社会调查绪论与第一章创新.pptVIP

五、 社会调查的一般程序 如书上所列的五个相关的研究步骤： 选题阶段、准备阶段、实施阶段、分析阶段、总结阶段。 选题与准备阶段容易出现的问题是： （1）没有科学选题。 （2）没有研究假设。 （3）没有科学调查实施的方案 。（4）以为调查是随便发点问卷，没有进行调查人员实施科学调查的培训 实施阶段容易出现的问题 一是真实问题。如果资料有假，调查就毫无意义，不仅无意义可能还有害。 二是调查人员自作主张改变样本分类的问题。 以上两个问题是质量问题。 三是与调查单位的勾通问题。 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 分析研究阶段容易出现的问题 写作阶段容易出现的问题 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 六、现代社会调查的发展趋势 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 现代社会调查 近代社会调查 古代社会调查 社会调查研究是一项非常古老的研究技术 《圣经· 旧约》：瘟疫之后，上帝对摩西和亚伦的儿子以利撒神父说：“对20岁以上的以色列子民进行普查… …” 古埃及的统治者也曾为了治理其领土而进行普查。 （知道耶稣未能在家中出生，是由于约瑟夫和玛丽正前往约瑟夫的老家进行一项罗马帝国的普查） * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 1880年有人曾在法国工人中进行过一次鲜为人知的调查。一位德国政治社会学家邮寄的25000份问卷给工人，目的是为了测定他们遭受雇主剥削的程度。 “你们的雇主或他的代理人是否会以狡诈的手段诈取你们的部分酬劳？” “如果是按件计酬，产品的质量会不会是雇主狡猾地诈取你们工资的一个托辞？” * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 有理论指导的社会调查产生于近代欧美等发达国家。 产生的前提：一是资本主义的社会问题加剧，解决问题所必须。是为解决“社会病态”而发展起来的。二是产生了近代思想文化。 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 英国哲学家培根（1561-1626） 法国启蒙思想家孟德斯鸠（1689-1755） 卢梭（1712-1778） 法国社会学家孔德（1798-1857） 马克思（1818-1883） 恩格斯（1820-1895） 列宁 （1870－1924） * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 20世纪以来的现代社会，社会调查发展更快，出现了一些新趋势。 （一）广泛化趋势 调查主体广泛化。各行业、各团体； 调查内容多样化。政治、经济、文化、教育、社会生活、生老病死 调查范围扩大化。区、省、国，甚至多国联合 （二）科学化趋势 方法多样化：统计方法、观察法、访谈法等 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * （三）现代化趋势 利用现代化的工具进行。 （四）专业化 单位的专业调查组织和人员 营业性的调查机构 学者 新闻工作者 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 3、社会调查的定义 参考定义：社会调查是人们有目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析等研究，来认识社会的本质及其发展规律的一种自觉认识活动。 社会调查是一种自觉认识活动。 社会调查的对象：是社会事实。 社会调查的方法：各种感性认识方法、各种理性认识方法。 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 本书的定义： 一种采用自填式问卷或者结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 社会调查的基本要素：问卷、抽样、统计分析——有必然的内在联系 社会调查的方法论特征：定量、横剖、统计分析 二、社会调查研究的方法论有五个基本观点（补充） 1、实事求是的观点： 客观地反映社会事实，不任意取舍或歪曲客观事实。 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 2、历史的观点 观察特定事实时从该时代人们活动的现实条件出发，而不是从个别人的意志或思想出发。 解释特定社会事实时把它放在历史的过程中去。 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 3、社会的观点： 个人都在一定的群体与社会中生活，个人的行为是受一定的群体与社会决定的。 一种社会事实要用另外的社会事实来说明。某一种社会事实的发生总是由另外的社会事实引起的，某一社会事实的存在与变化总是受另外的社会事实制约着的。 决定因素常常是经济事实 * 西南大学政治与公共管理学院 都沙 * 4、机率的观点 用社会事实存在与发展的可能性空间来说明社会事实的复杂性。实质是分析社会现象发生过程中随机因素的作用。 各种社会现象的发生与发展的规律：决定论规律和统计论规律。