团体心理辅导在寄宿制学校的运用解读.pptVIP

团体大熔炉，你我共成长 ——团体心理辅导在寄宿制学校的运用 一、什么是团体心理辅导 在团体情境下进行的一种心理咨询形式，通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。 内在机制 通过团体内的人际互动，引导成员共同讨论大家关心的问题，彼此启发反馈，相互支持鼓励，增进成员对自己的了解和接纳，增进成员对他人心理的认识，促使成员调整和改善与他人的人际关系，学习新的良好行为方式，提高成员的社会适应性，和促进成员的人格成长。 二、团体心理辅导有效机制之一—— 团体动力学 创始人：勒温 场论—认为人的心理和行为是场的 现象，是人与环境的函数，表示为 B=f（PE） B—行为，P—个人，E--（心理）环境。 即：场是个整体，是动力场，当前场的结构决定心理事件。 主要概念----团体凝聚力 1.团体对成员的吸引力和团体成员之间的吸引力，以及团体成员的满意程度。 2.作用：影响团体内人际关系状况，团结程度和工作效率。 3.特征 4.影响因素：内部和外部因素 理论来源 实验研究—团体气氛 题目:民主与专制的团体气氛 被试:30人,10-11岁的五、六年级的小学生 实验结果：民主的领导方式创造的团体气氛