121物质的分离与提纯(2课时)资料.pptVIP

问题一：实验室中用KClO3在MnO2催化下受 热分解制取氧气。从反应后的KCl和MnO2的 混合物中分离、回收这两种物质，需要使用 哪些分离方法？请简述实验方案。 问题二：现有混有少量氯化钾 的硝酸钾粉末，请参照书本图 1-11的溶解度曲线，设计实验 方案提纯硝酸钾？ 原理：根据混合物中各成分在溶剂里的溶解度的不同 方法：蒸发浓缩、冷却结晶。 应用：从溶液中提取出晶体或用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。 巩固练习： （1）如何从氯化钠溶液中提取氯化钠晶体？ （2）如何从硝酸钾溶液中提取硝酸钾晶体？ （3）现有含少量氯化镁和泥沙的粗食盐，如何提纯氯化钠？ 1.过滤： 问题三：（1）如何把两互不相溶的液体分开？ ①检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液 ②将混合液倒入分液漏斗，将分液漏斗放在漏斗架上静置，待液体清晰分层后进行分液 ③分液时把漏斗上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔（使漏斗内外空气相通） ④分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。 ? 是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。 选择的萃取剂应符合下列要求： ①萃取剂和原溶液溶质不发生反应； ②萃取剂与原溶剂互不相溶； ③溶质在萃取剂的溶解度要大于原溶剂 ④萃取剂与原溶剂密度相关较大 在萃取和分液过程中要注意： ①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡。 ②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡。 ③然后将分液漏斗静置，待液体清晰分层后进行分液。 ④分液时把漏斗上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔（使漏斗内外空气相通） ⑤分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。 问题四： (1)如何从海水中得到纯净的水？ (2)如何分离酒精（沸点78℃）和水（沸点100℃）的混合液？ *7、层析法： 根据混合物中各物质被吸附性能不同，可以通过层析的方法将溶解在溶剂中的混合物分离。 练习:为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO42－及泥沙，将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序： A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．②⑤④①③ D．⑤②④①③ 练习:　某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：　 A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B、把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；D、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；　E、放开活塞，用烧杯接收溶液；F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液；G、将漏斗上口的玻璃塞打开使溶液上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H、静置、分层。　就此实验，完成下列填空： （1）正确操作步骤的顺序是（用上述各操作的编号字母填空）：_____→_____→_____→　A　→　G　→_____→　E　→ （2）上述E步骤的操作中应注意__。上述G步骤操作的目的是___。 （3）能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_____。 （4）不能作为从溴水中萃取溴的溶剂是_____。A、酒精 B、苯 1.过滤： 4.分液： * 　　　　　　 分离和提纯有什么不同？ 　　分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开的过程。（每一组分都要保留下来，且如原来是固体，最后还是固体） 　　提纯：是通过一定途径获取混合物中的主要成分的过程（保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去） 。 我们在初中化学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？ 基本实验方法 一 过滤 三 蒸发 二 结晶 四 分液 五 萃取 六 蒸馏 *七 层析 一、过滤:分离不溶性固体和溶液的方法。 1 原理： 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙 。 2 实验仪器： 3 操作要点： “一贴，二低，三靠” 漏斗，滤纸，烧杯，玻璃棒，铁架台（铁圈） 一贴：滤纸与漏斗应紧贴无气泡 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。 二靠：玻璃棒 靠在三层滤纸上 一靠：漏斗颈 紧靠烧杯内壁 三靠：烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下