14实验：用打点计时器测速度(自整理)资料.ppt

一.打点计时器 电磁打点计时器 二 、练习使用打点计时器 3、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）先启动电源，随后拉纸带，随后立即关电源 探究 纸带的处理 ——2.测平均速度 表1： 纸带在某段时间内的平均速度 实例探究 练1：一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ） A．接在直流电源上 B．电源电压不稳 C．电源频率不稳 D．打点针压得过紧 解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。 B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。 C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。 D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。 答案：D 四 、用图象表示速度 1、建立坐标系:以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系,设定合适的刻度，注明单位。 2、严格按实验数据描点，根据点的分布分析速度的变化特点。 注： （1）当速度和时间呈线性变化时。要用直线连接个点 （2）明显不在直线上的点要舍去，其他的点要尽可能落在直线上 （3）不能落在直线上的点要均匀分布在直线两侧 实例： 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点（如图1.4-4所示）。其相邻点间的距离如图中所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。 （1）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字) (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 解析：图象BC段的倾斜程度大于OA段的倾斜程度，则说明BC段速度变化快，因此A对；AB平行于t轴，则说明在AB段物体做匀速运动；OA段与BC段都在t轴上方，物体的速度均为沿正方向运动，因此C错D对． 一、打点计时器 1．电磁打点计时器的原理 电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定__________内__________的仪器．使用__________电源，工作电压在6V以下，当电源的频率是__________时，它每隔0.02s打一个点．通电以前，把纸带穿过__________，再把套在轴上的__________压在纸带的上面． 课时训练 时间 位移 交流电源 50Hz 限位孔 复写纸 2．电火花打点计时器的原理 电火花计时器的原理与电磁打点计时器相同，不过在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是__________和__________(如下图)．这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较__________，实验误差也就比较_________． 放电针 墨粉纸盘 小 小 二、练习使用打点计时器 使用方法 安装好器材，启动电源，用手__________地拉动纸带，纸带上就打下了一行小点，随后__________电源．取下纸带，从较清晰的某一点开始，数出n个点，则从第一个点到第n个点的运动时间Δt＝__________，用______测量出第一个点到第n个点的距离Δx. 水平 迅速关闭 （n-1）T 刻度尺 三、用打点计时器测量瞬时速度 测量瞬时速度的方法，如下图所示． 根据D、F两点的位移Δx和时间Δt，算出纸带在这两点间的平均速度__________．用这个平均速度代表纸带经过E点的__________． Δx/ Δt 瞬时速度 四、速度—时间图象 在方格纸上建立直角坐标系，用纵坐标表示物体运动的__________，用横坐标表示__________，根据表中各时刻的速度．将__________作为一组坐标在图象中__________，将点连线后得出的图象称为速度—时间图象(v－t图象)，简称__________． 速度 运动的时间 (V,t) 描点 速度图像 1．一个同学在使用电磁打点计时器做实验时纸带上没有留下任何痕迹，这可能是因为 (　　) A．交变电流的电压不稳定 B．打点计时器接在直流电源上 C．振针与纸带的距离过大 D．振针压得过紧 答案：BC 解析：交变电流的电压不稳定，只会使打点时的时间间隔不稳定，不影响打点，故A错；若直接接在直流电源上，不能正常工作，故不能打点；振针离纸带过远时振针接触不到纸带，打不上点；振针压得过紧时打出的不是点而是短线，不会没有痕迹． 2．一同学从家中出发，沿平直的马路以一定的速率走到邮局．发信之后，沿原路以相同的速率返回．设出发时方向为正方向，则下