科学技术的力量讲解.pptVIP

从以上事例中你能得出什么结论? 说一说下列科技成果诞生的原因 ★几何学的产生 ★机器的发明和使用 二、科学技术是第一生产力 １、科学技术使人类生活发生了根本的变化 三、科学与技术的关系 材料一：物理学理论要靠实践技术去证明。 材料二：计算机技术的进步离不开电子学的发展。 材料三：发现电机原理，才能生产出发电机。 材料四：射电望远镜的发明与使用，产生了射电天文学。 你能根据材料说出科学与技术的关系吗？ 在人类近现代史发生过三次科技革命。对此，你知道多少？ 材料 一:据统计,科学技术对劳动生产率提高的贡献,从20世纪初的5%-20%增加到现在的80%,第三次科技革命成了战后发达资本主义国家促进经济迅速发展的最有力因素.材料 二:在新的科技革命的推动下,发达资本主义国家的经济,出现了一个迅速发展时期,被称为”黄金时代.” 材料说明了什么? 科学技术对经济发展和社会进步的决定性作用更加显著,科学技术已经成为了第一生产力. 这对我国经济建设有什么启示? 科学技术是第一生产力,我国应实施科教兴国战略,大力发展科技和教育. 阅读教材P123-124回答问题: 1、世界上第一座核电站在哪个国家建成？ 苏联 2、我国第一座核电站叫什么？目前最大的一座核电站又叫什么？ 浙江海盐的秦山核电站；广东的大亚湾核电站； 3、第一台电子计算机在哪国建成？ 美国 4、二战后，科技发展经历的五次大发展（五个十年）？ 五、现代科技的发展有什么特点和意义 原子能的发现和利用，是人类认识和开发能源史上的里程碑。 电子计算机的出现，是人类智力解放道路上的里程碑。 新的科技革命对社会生产发展的影响，远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命。 科学与技术的融合，加快了科学发现与技术发明的链接，缩短了技术发明与实际应用的距离。 根据P127—128 材料，思考： （1）归纳出知识经济的特点？ 快鱼吃慢鱼 三、知识经济的重要性 　美国阿波罗登月计划与快鱼吃慢鱼等事例说明了知识经济有什么作用？ １、科技创新是推动经济发展至关重要的杠杆（科技创新渗透到经济领域） 　有位诗人曾发出这样的感慨：“愿所有的诗人都变成财富的所有者，让所有的财富所有者都变成诗人。”假如诗人是泛指知识分子的话，那么，这一愿望在知识经济时代有望成为现实。你认同这种观点吗？为什么？ 教育和学习的方式发生了变化 知识经济时代的到来，不仅为这种学习方式的变革提出的要求，也为其创造了条件。 多媒体技术 互联网络技术 　 3、1814年 英国人 发明了蒸汽机车。 8、 发明的飞机实现了人类翱翔蓝天的梦想。 1、右图中的人是谁？下面是他发明的什么机器？ 2、他的这一发明将人类带入了什么时代？ 瓦特 蒸汽时代 据《扬子晚报》报道： 中国工程学院院士沈国荣的名字，不久前出现在南京大学第二届EMBA（高级工程管理硕士）班学员花名册上，引来了不小的轰动，人们甚至问：作为院士，他有必要来学习工商管理知识吗？ 十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。 学习型社会（或称学习化社会），最初是国际教育发展委员会在上一世纪70年代初向联合国教科文组织提交的一份报告《学会生存———教育世界的今天和明天》提出的概念。 “我要学习”已成为人们的一种生存需要. 为什么说“我们的社会必须是学习型社会 ” 前提: 原因: 结果: 知识经济的到来 由于科技的迅速发展,知识积累增多,更新速度加快,学习的需要也越来越强烈。 教育形式 学校教育 成人教育 职业教育 远程教育 ——主要但不是唯一的教育方式 ——延长了学习者的年龄 ——扩充了教育的内容 ——丰富了教育的形式 学习方式 自主学习 、选择性学习、 合作学习、探究学习…… 学习观念 学习科学知识+培养创新精神+锻炼实践能力 描述互联网络在怎样改变我们的学习方式； 为自主学习、合作学习、探究学习提供了相应手段，提高了学习者的学习能力 处处皆可学习 科学技术的发展 知识经济的到来 需要不断学习 为不断学习创造条件 形成学习型社会 谁停止学习，谁就难以生存 人人必须学习，事事都要学习， 处处皆可学习，时时都能学习 学习型社会的特征（终身学习） 说明在现代社会，知识更新非常快，因此必须不断学习新的知识。 知识更新的速度越来越快。当今的时代正是知识快速折旧的时代。 据专家统计，从1750～1900年的150年间，知识积累翻了一番；1900～1950年，仅50年又翻了一番；1950～1960年，用了10年又翻了一番；1960～1992年，每5年翻一番。专家预测，从现在起到20