青岛版小学数学四年级下册乘法分配律创新.pptVIP

青岛版义务教育课程小学数学四年级下册; 资源开发 ;一、说教材;;信息窗1;信息窗1;;二、说学情;已学的知识 长方形的周长计算 。 乘法的竖式计算的过程 。 乘法口算过程 乘法交换律和结合律的探索方法。 ;创设情境 精讲点拨;;三、说模式;情智课堂;四、说设计;一、创设情境，自主学习。 二、合作释疑，建立模型。 三、精讲点拨，启发智慧。 四、回顾提升，当堂检测。;;;一、创设情境，自主学习。 二、合作释疑，建立模型。 三、精讲点拨，启发智慧。 四、回顾提升，当堂检测。;;（110+90）×2 =200 × 2 =400（千米）;;一、创设情境，自主学习。 二、合作释疑，建立模型。 三、精讲点拨，启发智慧。 四、回顾提升，当堂检测。 ;;一、创设情境，自主学习。 二、合作释疑，建立模型。 三、精讲点拨，启发智慧。 四、回顾提升，当堂检测。 ;;四、回顾提升，当堂检测;四、回顾提升，当堂检测;四、回顾提升，当堂检测;四、回顾提升，当堂检测;五、说板书;板书设计： 济青高速公路 ——乘法分配律 方法一?（110+90）×2 方法二?110×2+90×2 =200×2 =220+180 =400（千米） =400（千米） （110+90）×2= 110×2+90×