浅谈静电学发展历程和思维方法的演变1.doc

浅谈静电学的发展及其探究思维的演变 课程名称： 中国马克思与当代 浅谈静电学的发展及其探究思维的演变 摘要：本文初步探讨了静电学发展过程中的思维方法演变，按照时间顺序和静电学发展的过程，对思维方法演变过程进行了阶段划分，按照天然的物理实验方法阶段、简单模拟物理实验阶段、定性物理实验和假说思维方法阶段、定量实验与归纳推理阶段、归纳推理和类比方法指导定量实验阶段、静电学理论应用六个阶段对静电学发展历程和思维方式演变进行了探讨。从静电学发展过程来看，其思维方法演变符合物理思维方法的一般演变过程，也表现出了与力学体系发展有着差异的演变过程。 关键词：静电学发展史，静电学思维方法演变史 0序言 “电”是现代社会的基石，以能源、信息载体的形式支撑着现代社会的运行。“电”一词在西方是从希腊文琥珀转意而来的，在中国则是从雷闪现象中引出来的。从18世纪中叶以来，对电的研究逐渐它的每项重大发现都引起广泛的实用研究，从而促进科学技术的飞速发展。现今，无论人类生活、科学技术活动以及物质生产活动都已离不开电。静电学是电学中最古老的学科，现在静电应用技术和静电防护技术已越来越受到人们的重视而对经典静电学作一较为详细的回顾也是很有意义的。 1天然的物理实验方法阶段 大约公元前16殷商时代，甲骨文中出现“雷”字公元前11世西周时代青铜器的铭文中出现“电”字公元前600年前后，希腊泰勒斯了摩擦琥珀吸引羽毛。但在当时认为“琥珀吸引微物是它们内在的能力”，并不能给出正确的结论。在中国，西汉末年已有“碡瑁吸偌”（玳瑁细小物体）的记载；晋朝时进一步记载“今人梳头，解著衣时，有随梳解结有光者，亦有咤声”有关于摩擦起电引起放电现象的。 在这一时期，人们开展静电学研究的思维方式是历史最悠久也最原始的方法--天然的物理实验方法, 是人们通过对各种天然的物理现象的观察、思考与记载，逐步认识物理运动的规律和特征，这一过程最主要的成果是对物理现象的意识、认识与思考。 2 简单模拟物理实验阶段 在1600年，英国物理学家吉伯Gilbert）发现，琥珀摩擦后能吸引轻小物体，相当多的物质经摩擦后也都具有吸引轻小物体的性质，他注意到这些物质经摩擦后并不具备磁石那种指南北的性质。为了表明与磁性的不同，他采用琥珀的希腊字母拼音把这种性质称为“电的”。吉伯在实验过程中制作了第一只验电器，这是一根中心固定可转动的金属细棒，当与摩擦过的琥珀靠近时，金属细棒可转动指向琥珀。大约在1660年，马德堡盖利克Guericke）发明了第一台摩擦起电机。他用硫磺制成形如地球仪的可转动球体，用干燥的手掌摩擦转动球体，使之获得电。盖利克的摩擦起电机经过不断改进， 1705年英国科学家F. 豪克斯比在英国皇家学会制成第一台大功率静电起电机，并进行辉光放电实验在静电实验研究中起着重要的作用，直到19世纪霍耳茨和推普勒分别发明感应起电机后才被取代。 图1：Gilbert的验电器 在这一时期，人们的思维方式在天然物理实验的基础上开始向模拟物理实验转化，实验对象是人为的或人工控制的, 因此就更有目的性, 人们可根据需要突出重点, 抓住关键, 集中研究, 另外实验的地点、周期、时间人们是可以掌握的, 即实验具有重复性. 这对实验工作意义重大,人们可以根据需要进行多次重复, 反复对物理现象进行研究, 从而使实验更富有成果和高效率。因此这类实验在静电学的发展中占有极其重要的地位。 3定性物理实验和假说思维方法阶段 18世纪电的研究1729年，英国的格雷发现导体和绝缘体的区别在研究琥珀的电效应是否可传递给其他物体时金属可导电，丝绸不导电，并且他第一次使人体带电。格雷的实验引起法国电学家迪费Charles Du Fay)的注意1733年迪费发表了重要论文《论电》，提出电的二元流体的假设(区分正、负电荷)，主张存在两种电, 他把玻璃上产生的电“玻璃的”，树脂琥珀上产生的电“树脂的”并总结出静电学第一个基本原理──“同性相斥，异性相吸”，还总结出物体带电的3种方式：摩擦带电，传导带电，感应带电 1745年，荷兰莱顿穆申布鲁克Pieter von Musschenbroek）发明了能保存电的莱顿瓶。莱顿瓶的发明为电的进一步研究提供了条件，。美国的富兰克林Benjamin Franklin)做了许多有意义的工作，使得人们对电的认识更加丰富。1747年他根据实验提出电荷守恒定律：在正常条件下电是以一定的量存在于所有物质中的一种元素；电跟流体一样，摩擦的作用可以使它从一物体转移到另一物体，但不能创造；任何孤立物体的电总量是不变的。他把摩擦时物体获得的电的多余部分叫做带正电，物体失去电而不足的部分叫做带负电。在今天看来这种关于电的一元流体理论并不正确，但他所使用的正电和负电的术语至今仍被采用。在1749年，他注意到雷闪与放电有许多相同之处，他