手工兴趣小组教案概述.docVIP

活动时间 参与人数 指导老师 教学内容 撕纸游戏 教学目标 1．学习撕纸的方法； 2．通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力?； 3．在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。 教学准备 教师准备：彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。 学生准备：彩色纸、胶水、彩笔。 教学过程 一、?撕纸游戏? 1．教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条? 师：这一根根细长的纸条像什么？? 生：像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条……?师：（故意把纸条撕断，非常着急）纸条撕破了，怎么办？? 生：（安慰老师）没有关系，可以把它当做一块肉放在面条里。? 2．撕纸条比赛? 学生比一比看谁的纸条撕得直，撕得长。? 二、?教师撕纸，学生想象 1．教师闭着眼睛随意撕出任意形状? 师：（把撕出的纸的形状变化不同方向，让学生观察）像什么？? 生：像站立狗熊、像一只鸡、像刺猬、像蘑菇…… ?2．填画老师的作品? ?让学生到前面来把老师撕的形状随意填几笔，让大家一眼就看出像什么。? 3．教师演示? （1）演示撕纸制作方法? A、确定动物的特征? B、画出草图? C、?动物完成? 示范：食指和拇指按着轮廓线慢慢的撕。 （2）教师撕出类似刺猬的形状，让学生观察像什么？? 在撕纸作品上添画刺猬的形象?。 三、欣赏马蒂斯的一组剪纸作品? 师：这幅作品用什么方法做的？你喜欢它那些地方？? 生：这是