心理学在数学教学中应用.pptVIP

暨阳初中 吕蓉 座位号 五排10座 教学心理学的应用 师生在课堂教学中心理影响 老师对学生的影响 学生对老师的影响 相互心理影响 数学教学中的记忆 数学教学中的注意 师生在课堂教学中心理影响 何谓心理影响？心理影响是师生之间互相促动对方积极进取的心态影响，由此实现心领神会的心灵沟通，达成一种情感默契，从而形成教学上的良性循环。 在上课过程中，教师与学生之间的情感交流，实际心理的相互作用和影响。其“心理”上的东西，虽然摸不着，看不见，但它是客观存在的，并对教学效果起着不可低估的作用。老师上课感情真挚投入，直接影响学生听课的效果，学生的学习兴趣也为此在情感中萌生，学生的情感流露，将直接影响着老师讲课的心境和教学能力水平的发挥。所以，良好的教学，必须有良好的心理影响作为不可忽视的重要条件，促其产生积极有效的教学途径。 老师对学生的影响 作为老师，在课堂上应该注意主动做好感情的投入，使其产生良好的心理影响。首先是捧出一片爱心。教师只有热衷教育事业，热爱教学工作，热情帮助学生，才能对教学树立起责任感来，才能对学生流露出真情实感，才能有满面的笑容面对学生，使学生感受到老师的爱心，感受到老师的可敬可亲，因此，学生便很快做出情感的回报，“亲其师”而“信其道”。其次是奉献一片真诚