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我国小学教师专业化发展战略和路径选择_曹慧英.pdfVIP

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  • 2016-03-15 发布于安徽
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我国小学教师专业化发展战略和路径选择_曹慧英.pdf

    ， 2014年第3期 No.3 2014 ， （总第410期） EDUCATIONAL RESEARCH General No. 410 我国小学教师专业化发展战略与路径选择 曹慧英 ［摘 要］ 我国小学教师专业化的进程总体平稳，创新不断，成绩斐然，但在体系构 建、资格准入、经费投入等制度安排与政策选择上，还存在一些亟待研究解决的问题。应 从国家利益和民族未来的战略高度，进一步确立小学教师教育的独特地位，采取切实有效 的政策措施，使小学教师专业化的推进步伐更加稳健、更加科学、可持续。 ［关键词］ 小学教师；专业化；发展战略；路径选择

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