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- 2016-03-15 发布于安徽
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自然现象的运动规律
知识目标
掌握自然现象的运动规律
能力目标
能根据企业动画制作要求,绘制自然现象的动画动作。
学习任务
1.小组分析出动画项目的剧本和分镜头,把握自然现象运动轨迹及运行速度;
2.根据前期调研进行自然现象动作的创意构思,并绘制动作草图;
3.根据模拟企业项目的具体要求,进行设计制作;
4.根据模拟企业项目的具体要求反复拍摄修改,最终定稿。
教学方法:
多媒体教学法
案例贯穿
教师示范
分组讨论
角色体验
分小组任务训练
1.历届学生优秀作品
2.网络优秀作品
使用工具:
1.0.3绘图自动铅笔
2.透台
3.定位尺
4.动画打孔纸
5.迪生网络线拍系统
学生知识与能力的准备:
有一定的描造型能力
有一定艺术是审美能力
3.对客观物体运动的观察、分析和研究能力 .运用线排仪检测能力
考核内容: 基本知识 基本技能 任务构思能力 任务完成情况 任务检测能力 工作态度 纪律出勤 团队合作能力 考核方式: 教师考核 小组成员相互考核
另一种水的形态就是波浪(图1-107a、b),其基本中割原理就是以上一个波峰和波谷,中割下一个波峰及波谷,力量逐次传达。在图1-108中波浪浪头的能量逐渐累积并前进,直到破坏。
当水面受到物体冲击时,被排挤而向外挤压空出一个空间,使迅速补充进来的水,产生中间水柱,被排挤的水成圆圈向外扩散,并呈抛物线运动,
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