九年级物理全册 16.3 电阻教学案 （新版）新人教版.docVIP

第三节 电阻 教学目标： 1.知道电阻的定义及单位 2.理解电阻是导体的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积有关 3.了解半导体和超导现象 重点： 1．电阻概念的建立及其单位 2．影响电阻大小的因素 难点： 影响电阻大小的因素 教学过程: 一、新课导入：? 【实验导入】演示教材P63图16-3-1比较小灯泡亮度的小实验，学生观察实验现象。 提问：为什么电压一样，同样的灯泡，当电路中分别接入长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金时，灯泡的亮度不一样呢？今天我们就研究导体的这种差异。 二、学生自学 （一）学生独立思考下列问题，阅读课本P63-P66页内容，并将重点部分划线： 1．什么是电阻？电阻的用什么符号表示？ 2．电阻单位是什么？用符号怎样表示？较大的单位有哪些？ 它们之间的换算关系是什么？ 3.什么是电阻器？也叫什么？在电路中用什么符号表示？ 4.决定电阻大小的因素有哪些？ 5.什么是半导体？有什么应用？什么是超导现象？ （二）自学检测 1.导体虽容易导电，却同时对电流有 作用 2.在物理学中，用电阻来表示_______ ________的大小，电阻通常用字母_____来表示，导体的电阻越大，表示导体对电流的 越大，不同的导体，电阻一般 ，电阻是导体本身的一种 . 3.电阻的单位是_____，简称___，符号是__