【鼎尖教案】高中语文 19伶官传序(第一课时) 大纲人教版第三册.docVIP

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  • 2016-03-16 发布于广东
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【鼎尖教案】高中语文 19伶官传序(第一课时) 大纲人教版第三册.doc

【鼎尖教案】高中语文 19伶官传序(第一课时) 大纲人教版第三册

19 伶官传序 ●从容说课 欧阳修是宋代散文最具代表性的作家。他的议论文逻辑严密,反复曲折,饱含着一种“幽情雅韵”,呈现出婉曲柔美的风格。《伶官传序》是欧阳修为《五代史》中的《伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖先得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,讽谏北宋统治者力戒骄奢,防馓杜渐,励精图治。本文共四段,可以分为三部分。第一部分(第一段)提出盛衰由于人事的论点,并提出庄宗得天下和失天下的事例这一立论的根据。第二部分(第二、三段),论述中心论点。第二段承上叙事,详述庄宗接受并执行晋王遗命的事例。第三段转而议论,评论庄宗的盛衰,阐明中心论点。第三部分(第四段)进一步议论,引出教训,总结全文。 文章采用对比论证,使阐述道理更确凿可信,具有极强的说服力。本文的中心论点是盛衰之理,由于人事。这一论点本身就含有正反对立又合而为一的命题。全文以“盛衰”二字贯穿始终,从“盛”“衰”两个方面,围绕着“人事”进行层层深入的对比论述。论述着眼于“盛”“衰”与“忧劳”“逸豫”的因果关系,从中心论点到论据,从论证过程到结论,不论是所用的事例或史实,还是作者抒发的感慨和议论。都是对比性的。通过正反对比论证。不仅突出了中心论点,使阐述的道理深刻透彻,而且使文章脉络清晰,结构严谨,更具有说服力。文章语言富于变化,气势旺盛。长短句交错使用,错落有致,多用

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