推荐福建省福清市里美初级中学八年级语文下册 第三单元14.大雁归来课件 新人教版.pptVIP

1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 　２.乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 ３.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》 ４.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 —— 李清照《一剪梅》 * * * 大雁归来 利奥波德 点击页面即可演示 利奥波德（1887—1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。著有《沙乡年鉴》。 “沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 “大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。 diāo 迁 （ ） （ ）默 狩猎（ ） 雾（ ） 沼泽（ ） （ ）零 蹼鹬（ 　 ） xǐ jiān ǎi 徙 缄 shòu zhǎo pǔ yù 霭 凋 十一月南飞的大雁(3) 三月的大雁(4) 大雁归来的情景(5) 春雁觅食过程的鸣叫(6) 孤雁(7、8) 四月夜间大雁群居的鸣叫(9) 字里行间充满爱鸟之情。 2.作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ 第一部分（1—4）大雁归来的情景。 第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类 带来了生机和情趣。 2.文章的结构是怎样的？ 3.文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 例如： 1.它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 2.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 作用： 1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了３月暖流的雾霭时，春天就来到了。 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。 2.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 这样表达很生动形象。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。 3.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从３月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌的，也给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。 作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。 保护野生动物，珍爱野生动物。 关爱动物！ 中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代500年才有一种兽类灭绝。但20世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的125倍,而且这一趋势还在加剧。据科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有5025种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达390多种。 本文是一篇优美的散文，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情。团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因为它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们应当与它们和谐共处。 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、间或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形,人们称之为“雁字” “雁阵” 。 ——选自《辞海》 大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据说，它还能传递书信。李清照《一剪梅》中有：“雁字回时，月满西楼。”因此，很容易牵动人们的羁旅情思