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高考生物复习 动物和人体生命活动的调节测试卷二 新人教版必修3 试卷类型 A 测试时间45分钟，1—14题各6分，15-17题共16分。 1. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是 A．图中兴奋部位是B和C B．图中弧线最可能表示局部电流方向 C．图中兴奋传导方向是C→A→B D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A．　　B．C．D． 3. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 用一定量的甲状腺激素连续喂养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加，神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加，神经系统的兴奋性增加 C．耗氧量减少，神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少，神经系统的兴奋性增强 当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节 切除某动物的垂体后，血液中　　A．生长激素和甲状腺激素分泌减少B．血糖含量升高 C．生长激素和甲状腺激素含量均不变D．生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少 较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是A．甲状腺激素　　　B．雄性激素C．肾上腺素 D．胰岛素 下图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是 9. 下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是 A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B．感受器→→下丘脑→→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C．过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导 D．如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加 小王因故没有吃早饭就去上学了，但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是A．低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B．肾上腺素促进糖原分解 C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 D．胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是(　　) A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟 C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同 D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是(　　) AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞 HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV 复制能力较弱 感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗 目前还没有根治 AIDS 的特效药 A．　　　B．C． D．如图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。 (1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计，在X点给予刺激，则X处膜内电位变化为________，电流计指针发生________次偏转。 (2)某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。 哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。 (1)图中X物质为________。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在________中进行。 (2)血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成________，多余的葡萄糖还可转化成________以储存能量。 (3)胰腺中________分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_________