推荐高中语文 凤蝶外传课件2 新人教版必修4.pptVIP

4.4《凤蝶外传》 教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生梳理凤蝶生命形态的几次变化，了解课文的时间说明顺序。 2．引导学生总结文学色彩浓厚的说明文的说明方法和语言的特点。 二、能力培养目标 1．学习本文观察细致的特点和语言准确严谨的特点。 2．引导学生模仿、借鉴课文的写作方法，描写某类蝴蝶，提高科普类说明文的写作能力。 三、德育渗透目标 引导学生从学习中感悟生命意识，理解人类与其他生物相互依存的重要性。 【重点、难点及解决办法】 1．引导学生梳理凤蝶生命形态的几次变化，了解课文的时间说明顺序。 2．学习本文观察细致的特点和语言准确严谨的特点。 【学生活动设计】 1．阅读分析全文的时间说明顺序。 2．引导学生总结文学色彩浓厚的说明文的说明方法和语言的特点。 【课时安排】1课时 卵 ————————— 幼虫 成虫（凤蝶）———— 蛹（缢虫） 在《凤蝶外传》一文中，你最感兴趣的是哪些段落？为什么？ 表达训练1 请同学们将文段中生动形象、富有文学色彩的句子的内容用平实的语言叙述出来。 表达训练2 仿写课文，学习生动形象描写事物的方法。 交流1 有人说《凤蝶外传》这篇文章真不简单。它不仅具有浓厚的文学色彩，而且包涵深刻的人文内涵和浓厚的环保意识。请你也谈谈关于生命和环保的话题。 交流2 读了这篇课文，作者探求真理的精神给了你怎样的启示呢？ * 新课标人教版课件系列 《高中语文》 必修3 由此可以得知：这篇文章以生动形象的语言，说明了凤蝶生长变化的全过程，条理清楚地介绍了凤蝶各个生长阶段的形态及生活习性，使读者了解了凤蝶，增长了知识。 阅读：第一组的同学阅读《张衡传》（语文必修④第80页），并与《凤蝶外传》作比较分析。 讨论：①作传对象 ②所记重要事件 ③所采用的表达方式 ④语言特点 阅读：第二组的同学阅读《凤蝶》，并与《凤蝶外传》作比较分析。 讨论：①说明对象 ②说明方法 ③语言特点 凤 蝶 凤蝶，无脊椎动物，昆虫纲，鳞翅目，凤蝶科蝶类的总称。全世界多达850余种，我国约有近百种。大型昆虫。翅2对，较大，密生各色鳞片，形成多种绚丽有光泽的花斑，后翅臀区外缘波状并具有尾突，善于飞行。体被鳞片和短毛。口器特化成虹吸式口器，平时呈螺旋状卷曲，吮吸花蜜时可伸直。完全变态，1年繁殖1——2代，卵球形，分散在叶片上。幼虫芽1胸节背面有一个分叉的触角，触动时即突然伸出，并能发出臭气，为凤蝶独有的特征。幼虫植食性，有许多种幼虫以柑橘、樟等树叶为食。 ? ? 常见的凤蝶属花椒凤蝶，翅展约7厘米，黄绿色，有黑色的斑纹；为害柑橘类果树的玉带凤蝶，翅展约9.5——10厘米，黑色前翅翅缘具有小白斑，后翅翅缘反面有黄白色新月斑6个，中央有黄白色斑1列，共7个。此外，为害樟树的樟凤蝶，黑色，具有两条绿斑；为害马兜铃等植物的丝光凤蝶，又称马兜铃凤蝶；为害茴香等的金凤蝶。 凤 蝶 外 传 张 衡 传 语言特点 表达方式 重要事件 作传 对象 比较 文题 人物 拟人化 昆虫 文学才能科学成就政治作为 细胞分裂蜕皮变蛹化蝶采蜜繁殖死亡 记叙为主说明为辅 记叙为主大量描写议论抒情少许说明 记叙质朴 说明简洁 生动形象风趣活泼耐人寻味 《凤蝶外传》 《凤蝶》 语言特点 说明方法 说明对象 比 较 文 题 下定义 列数字 分类别 客观 平实 多科学术语 凤 蝶 凤 蝶 比喻 拟人 描述 讲故事 生动形象 风趣活泼 耐人寻味