高中物理与初中物理的衔接课件.pptVIP

从初、高中物理教学衔接角度谈初中物理教学 重要的是初中： 1．教学对象人数多，对提高全民科学文化素质尤为重要，大学是精英 2．启蒙，基础，养成的学习习惯、掌握的学习方法对高中有重要的影响，没有好的初中基础，不能学好高中物理 衔接不仅仅是高中的事 初中：送 高中：接 建议一：把高中的书翻一翻． 了解高中物理学习的内容和特点． 一种常见的现象： 初中学的不错，中考也不错，高中却遇到比较大的困难，都不知道怎么学了． 初中物理的学习内容 初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有着密切的联系。 学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维，较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽象思维方式。 初中物理练习题，要求学生解说物理现象的多，计算题一般直接用公式就能得出结果。 高中物理的学习内容 高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂。 分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。 在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力． 高、初中能力要求 从要求看，初中要求学生大面积及格，教学难度基本控制在课标范围内，对物理问题的解决停留在模仿、套用公式上