22两代人的对话资料.pptVIP

观点一：“家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事” 代沟 指子女与父母辈在思想观念、价值观念及行为方式上存在的距离，并由此导致两代人彼此不理解、产生隔阂。 有效沟通的基本要领 彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考是方法 求同存异是结果 青春期的叛逆 父母爱的误区 致爸爸妈妈的神秘礼物 “谁言寸草心，报得三春晖”。父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情。然而，亲子之间的矛盾又使我们平添许多烦恼，也令父母忧心忡忡。来，让我们马上动手给父母写一封信，表达我们对父母的爱，以及与父母沟通的愿望。然后我们再在信的下面请父母写上回音。 有个寺庙，高僧众多，可就是彼此不服气，在争吵中过日子，谁也不快活。 方丈到附近的团结寺取经，那里人人为他人着想，大家过得很舒心。这个方丈一到团结寺，就见一僧人摔倒在地。这时，一个和尚过来…… 你知道他要干什么吗？ 他赶紧搀扶说：“抱歉，是我的错，扫地时我把水洒多了，地滑摔了您。”话音未落，另一个和尚赶过来说：…… 你知道他说了什么吗？ “还是我的错，小心一点儿就不会摔了。”取经的方丈纳闷儿了——咦？他们都说自己错了，可是他们都很快活，我们都对，可是我们不开心，这是为什么呢？ 你能告诉方丈这是怎么回事吗？ 第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。 第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。 第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。 与父母交往小方法 第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解 第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。 第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。 第七招：“倾听”术。当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。 给家长的一封信 内容：表达自己的心声，让父母了解自己的想法，体会到自己的心愿。 “对不起，是我的错，我见地湿了，没来得及提醒您要小心，结果摔了您。”摔倒的和尚说：…… 他又会说什么呢？ * * 一、架起理解的桥梁 亲近父母,跨越代沟 遇事多与父母商量 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。 借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突 借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突 14 5 5 4 未发生冲突的 157 53 52 52 发生过冲突的 共计 二（6） 二（4） 二（3） 这些数据反映出什么现象？ 面对矛盾和代沟，我们既不能否认也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是 沟通 观点二：“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待” 借我一双慧眼 ——正确看待与父母的冲突 就以下两个观点展开讨论 说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的? 敢问路在何方——掌握与父母交往的方法 情景展示： 一天，晚饭过后 …… 小冰：爸，我想到同学家做作业， 顺便看会儿电视？ 爸：嗯，不过不能超过八点！ 小冰心想：现在都快七点了，八点怎么来得及？一时心里就有了火…… 接下来会发生什么？请大家把可能出现的几种情况展现出来。 思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么： A.干脆不去同学家了； B.按照家长的意思办，8点前到家； C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来；