7的乘法口诀人教版数学二年级上第六章表内乘法(二)第节资料.ppt

第六章 表内乘法（二） 教学目标 1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。 同学们，要认真 学习啊。 当然，要不考考呗。 刚学过的乘法 还记得怎么计 算吗？ a.4×5读作（???????）， 表示（??）个（??）相加。 b.6+6+6+6+6????写成乘法算式 是（????????）或（???????）。 c.3个5是多少？列式（?????? ）。 4乘5 5 4 6×5 5×6 5×3=15 一情景导入 1.填空。 一情景导入 7 14 2.创设情景。 你能发现这三个数 在排列上有什么 规律吗？ 21 二、探究新知 根据学习2~6的乘法 口诀，猜测下，7的 乘法口诀有几句吗？ 6的乘法口诀有 6句，7的乘法 口诀当然是7句。 二、探究新知 小朋友，你们也要记住， 7的乘法口诀前面的部 分表示几个7，后面 的部分表示几个7相 加的和。 会牢牢记住的。 二、探究新知 例1 仔细看七巧板拼 的图有什么规律？ 二、探究新知 图案个数 拼板块数 1 7 2 3 4 5 6 7 14 21 28 35 42 49 二、探究新知 仔细观察表格里的数据， 说说你的发现呗。 每多摆一个图案就多用7块七巧板；1个7是7,2个7是14……7个7是49。 二、探究新知 想一想，求几个几是 多少用什么方法计算？ 乘法！ 二、探究新知 能自己编7的乘法 口诀吗？ 当然能！ 二、探究新知 1 × 7=7 乘法算式 乘法口诀 7× 1=7 一七得七 7× 2=14 二七十四 7× 3=21 三七二十一 7× 4=27 四七二十八 7× 5=35 五七三十五 7× 6=42 六七四十二 7×7=49 七七四十九 2× 7=14 3× 7=21 4× 7=28 5× 7=35 6× 7=42 7× 7=49 编口诀 二、探究新知 赶紧读一下自己的 劳动成果吧！ 是的，感觉 骄傲。 三、课堂练习 5×7= 3×7= 7×6= 7×7= 1×7= 2×7= 看谁算得又对又快。 35 42 7 21 49 14 说出自己用的哪句 乘法口诀。 三、课堂练习 一个星期有7天，那 2个星期有几天？ 3个星期呢？ 很简单的。 7 ×2=14（天） 7×3=21（天） 四、拓展提升 摆四个小鱼要用多少个三角形？ 28个三角形