大学生父母教养方式与总体幸福感的相关研究概述.docVIP

大学生父母教养方式与总体幸福感的相关研究 摘 要 本研究试图在父母教养方式与大学生主观幸福感的关系方面进行探讨,旨在改善父母教养方式、提高子女生活质量。采用父母教养方式评价量表（EMBU）和总体幸福感量表（GWBS），选取了西南大学的170名学生进行问卷调查，结果发现：（1）女生体验到父母更多的关爱，男生体验到更多的消极教育。（2）父母受教育程度越高越倾向于采用情感温暖与理解的教育方式，也越偏爱子女，父亲给予的严厉惩罚也越少。（3）城市大学生父亲相比较于农村大学生父亲更偏爱子女，农村大学生父亲相比较与城市大学生父亲对子女的惩罚、严厉与拒绝、否认更多。（4）男生和女生主观幸福感没有显著差别。（5）城市大学生主观幸福感显著高于农村大学生。（6）大学生总体幸福感与父母教养方式中父母亲的情感温暖、理解因子高度正相关，与父母亲的惩罚、严厉因子，拒绝、否认因子，父亲的过分干涉因子，过度保护因子高度负相关。 关键词 父母教养方式；主观幸福感；大学生 1 问题提出 1.1 关于父母教养方式已有研究成果的综述 Nancy Darling 等（1948）认为家庭教养方式是父母传达给儿童的对儿童的态度以及由父母的行为所表达出的情感气氛的集合体。父母的教养行为既包括父母履行其职责的专门的目标定向的行为，又包括非目标定向的教养行为，诸如姿势、手势、语调的变化或是情绪的自然流露。家庭是儿童社会化的