【状元之路】高考语文一轮复习第三部分现代文阅读第三章实用文阅读第一节分析综合课件苏教版.ppt

共 145 页 【状元之路】2011苏教语文高考1轮复习系列课件 考纲解读 1．筛选并整合文中的信息 这里所说的信息，在不同的实用类文本中有不同的表现。在新闻类文本中，信息主要指消息；在访谈类文本中，信息主要指被访人物提及的知识、观点和人生理念；在调查报告类文本中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论；在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观。准确地把握这些信息，是解读文本的关键。 所谓“筛选”，即根据阅读要求搜寻、辨别、提取文中的有关信息，也即根据题目要求，区分信息的主次、轻重，去粗取精，去伪存真，去次存主，挑选出符合考题要求的语言材料。 所谓“整合”，就是对筛选出的信息进行转换、概括、组合等再加工，综合、归纳，使之符合考题要求。 2．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 所谓“语言特色”，即文本呈现出来的语言个性，是叙述性的还是描写性的，是平实的还是绚丽的，是深奥艰涩的还是平易晓畅的，包括运用了什么样的修辞手法等，都属于语言特色的范畴。所谓“文章结构”，则是指文章材料的组织形态，一般说来传记类文本多用顺叙，而新闻类中的通讯则如同一般记叙文一样，对材料的组织方式比较灵活，因此其结构形式也就较为多样。把握文章结构，有利于理清文章思路，从整体上感知文本内容。 “概括中心意思”，即提取文