《色彩》中专教案解读.docVIP

教案本 2013 年 秋季 学期 课程名称： 《色彩》 授课班级：预科学院艺术1、2、3班 任课教师： 谭炜 编写时间： 2013年9月 广西演艺职业学院附属中等职业学校 2013 年 秋季学期教案 课程名称：色彩 任课教师：谭炜 序 号 专业班级 预科学院艺术1、2、3班 授课类型 1 讲授时数 4 课 题 色彩概述 ④色彩差异。各式各样的物体被认知，是因为可以看到它们的形，而不同的 形又是由不同的色伴随同时出现的。 由此可给色彩下个定义：所谓色是被分解的光进入人眼并传至大脑时开始生 成的感觉，是光、物、眼、心的综合产物 二、色表现 色彩是情感。原始图腾、壁画呈现的强烈、单纯的原始色感，古埃及和古希 腊的各种颜色图案充满了装饰风格，中世纪教堂神秘的彩色玻璃，罗马帝国浑 厚温暖的颜色组合，中国的唐三彩、青花釉，阿拉伯宝石般闪亮、浓郁的色泽， 日本那种审慎的中和性色调，以及非洲充满泥土气息的感觉，都展现着无与伦比 的色彩特征及民族文化特征。 三、光源 光进