第3节 地球的运动 教学设计概述.docVIP

第3节 “地球的运动”教学设计 作者：徐乾坤 文章来源：本站原创 点击数：3375 更新时间：2010-9-7 学科：科学 课题：地球的运动 课型：新授 教师：徐乾坤[三维目标]知识与技能：1、 了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2、 理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。3、 理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。4、 理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。过程与方法：1、 通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象，学生能够准确地画出夏至日到冬至日太阳直射地球的示意图。2、 能根据“二分二至日太阳照射地球示意图”分析全球各地的昼夜长短状况和正午太阳高度的变化，分析同纬度地区不同季节和不同纬度地区相同季节的昼夜长短和正午太阳高度的变化3、 通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度和昼夜长短变化，进一步提高学生的空间思维和想象能力。情感、态度与价值观：1、 树立科学的宇宙观。2、 培养学生树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的。3、 通过绘图训练，培养学生发现美、欣赏美的情趣，激发对科学和个人内在美的追求志向。[教材分析]　　本节教材关注的重点由宇宙空间转到了地球本身，主要介绍地球运动的基本知识，