会计专业人才培养方案详解.doc

鄂尔多斯生态环境学院会计专业人才计划培养方案 (适用于三年制高职) 一、招生对象及学制 1、招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 2、学习年限：三年（制） 二、培养目标 遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务三、人才培养规格要求 （二）知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）在思想政治方面，通过学习理解邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则。 （3）在专业基础方面，熟悉掌握本专业所必需的技术基础知识，包括：经济法、财经法规与职业道德、计算技术、企业管理、基础统计等，积淀发展后劲。 、、，、、基础会计基础会计 素 质 思想道德素质 培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止。 通过思想政治课程教学、学院举行的各种政治学习活动、第二课堂及社会实践活动达到。 情感智力与 心理素质 保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。做到平和而不保守，向上而不偏激。能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。 通过在教学计划中开设相关课程、学院开展各种体育活动和心理咨询工作并加强宣传等途径达到。 文化素质 培育科学人文精神，使学生成为有哲理、有情趣、有品味、有高尚人格的人。 通过在教学计划中开设相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展校园文化活动、学生社团活动等途径达到。 创造创新素质 培养学生的创造思维和创造想象有好奇心追求创新的欲望冒险精神 职业技能素质 具备热爱科学、实事求是、一丝不苟的学风；具有不断学习、获取信息和新知识的能力；具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力，借助工具书能阅读会计专业相关技术资料；具有一定的计算机应用能力。 通过各种专业课的学习以及各种实践教学环节来达到。 能 力 基 本 能 力 外语应用能力 具有一定的外语应用能力，包括读、写、听、说、译达到高职B级英语合格水平。 通过高职英语课程达到 计算机应用能力 提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到全国计算机等级考试一级B水平。 通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到 学习能力 有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力。 通过各门课程的学习、各种专题讲座、思想政治课假期社会实践、就业指导、青年志愿者活动、社会调查、校园文化建设、第二课堂等途径达到。 表达能力 具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流。 实践能力 具有从事专业技术的应用能力，具有从事财务管理的能力。 创新能力 具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面。 协作能力 有明确的团队意识和集体精神，善于妥善处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有良好的同情心和一定的组织管理能力。 专 业 能 力 掌握会计学、经济学、管理学等学科的基本理论、基本知识及基本技能；具备较强的会计相关业务实际操作能力，以及分析解决财务实际问题的基本能力；阅读专业相关的一般经济管理文献的能力；熟练运用计算机处理会计业务的能力；能取得英语应用能力证书（B级）； 2、取得全国计算机等级考试一级以上证书； 3、取得师等职业资格证书。 号 课程 性质 课程名称 学 分 数 学时数 按学期分配周学时 总 学 时 讲 课 实 验实训 1 2 3 4 12 15 14 7 1 公 共 课 思想道德修养及法律基础 形势与政策 2 24 24 2 2 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系 概论 形势与政策 4 58 58 2 2 3 民族理论与民族政策 1 14 14 2 4 体育与健康 4 54 54 2 2 5 高职英语 7 108 108 4 4 6 高职实用语文 3.5 48 48 4 7 计算机应用基础 3.5 60 60 4 8 职业发展与就业指导 2 38 38 4