《信息价值判断》教案.docVIP

《信息价值的判断》 一、教学目标 知识与技能目标：了解信息的价值可以从准确性、客观性、权威性、时效性和适用性等五个方面来判断，并掌握信息价值判断方法和技巧。 结合信息特点，通过活动的探研，使学生具备判断信息价值的能力。尝试利用不同信息价值判断标准来分辨信息。 过程与方法：从创设情境入手，引导学生思考，通过案例分析，让学生学会判断信息 情感态度与价值观：体验不同来源的信息支持任务活动的价值，养成正确判断所获取信息的价值的素养，使学生能辨别生活中常见信息真伪的能力，以及正确的信息价值取向，增长学生生活的阅历。 ? 二、内容分析： 21世纪我们已经步入到信息时代，在这个信息量极度丰富的信息爆炸社会，有时我们却不得不面临着“信息饥渴”的问题：有用的信息找不到，没用的信息一大堆。信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨。只有会对信息进行鉴别和评价，才能将有限的时间和精力分配好，才能提高学习、工作、生活的效率，做到事半功倍。因此，信息的鉴别与评价，对于每一位学生而言，要成功立足于未来信息社会，都是必须掌握的一项基本技能。上好这节课的内容能够很好地体现出开设信息技术学科的意义。 三、学情分析： 本课内容浅俗易懂，学生要了解熟记信息价值判断的方法是很容易的，但是并不着学生能够真正掌握它并加以运用，因此关键在于从学生熟知的感兴趣的事例入手