2016苏教版语文必修二第2专题《一个人的遭遇》word教学设计.docVIP

《一个人的遭遇》（节选）评测练习 一、选择训练 1、下列加点的字读音正确的一项是【? 】 A、狙击（jū） ??? 雏儿（chú） ??? 一撮盐（cuō） ??? ??? 胡诌（zhōu） B、刹那（shā） ??? 号召（zhào） ??? 瘦削（xuē）??? ??? 绚丽（xuàn） C、肖像 （xiào） ??? 吞噬（shì） ??? 襁褓（qiǎng）??? ???蹒跚（pán） D、铭文（míng） ??? 愕然（è） ??? ?窒闷（shì） ??? ???嗜好（shì） 2、下列各组词语中没有错别字的一组是【? 】 A、隐敝??? 奖赏??? 寂静??? 古里古怪 B、影踪??? 寂静??? 荒凉??? 喜气洋洋 C、狭窄??? 气慨??? 衬衫??? 狼吞虎咽 D、军衔??? 安祥??? 震荡??? 小心翼翼 3、下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是【? 】? A、他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！ B、他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来。 C、他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。 D、有时候，它收缩和绞痛得那么厉害，眼睛里简直一片漆黑。 4、下列加点的成语使用恰当的一项是【? 】 A、中国队和美国对的实力半斤八两，不相上下。 B、解放前，爷爷给地主家做长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。 C、新入伍的战士体能水平良莠不齐，需要加强训练。 D、这个人知识渊博，为人谦和，气度不凡，是个风流儒雅的谦谦君子。 5、下列作品中不属于肖洛霍夫创作的是【? 】 A、《静静的顿河》 ??? ??? ??? B、《一个人的遭遇》 C、《被开垦的处女地》 ??? D、《战争与和平》 6、下列句子是对文章结尾部分的分析，不正确的一项是【? 】 A、索科洛夫与凡尼亚和“我”告别后，“我”的感慨是作品主题的升华。 B、索科洛夫为战争付出了巨大的牺牲，却默默地接受了命运。这是作者对索科洛夫这种普通战士的高度赞扬。 C、“我”不让孩子看到男人的眼泪，是因为“我”怕孩子笑话“我”。 D、“我”不让孩子看到男人的眼泪，是因为“我”想呵护孩子的幼小的心灵，不想有任何阴影笼罩着孩子。 二、填空训练 1、《一个人的遭遇》作者是 的作家??? 。 2、《一个人的遭遇》的主人公名字是 ，他后来领养的孩子名叫 。 3、《一个人的遭遇》是以苏联 战争为背景的。 4、《一个人的遭遇》是苏联“ 文学”的代表性作品，作品写普通人、关注普通人。 5、《一个人的遭遇》采用的是第 人称。 6、《一个人的遭遇》表面是写一个人的遭遇，其实是在写 的遭遇。 三、阅读训练： 阅读下面材料，回答问题。 他从右边走来，我打开车门，让他坐在旁边，开动车子。他是个很活泼的小家伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。这样的一个小雏儿，可已经学会叹气了。难道他也应该来这一套吗?我就问他说：“凡尼亚，你的爸爸在哪儿呀?”他喃喃地说：“在前线牺牲了。”“那么妈妈呢?”“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。”“你们是从哪儿来的呀?”“我不知道，我不记得……”“你在这儿没有一个亲人吗?”“没有一个。”“那你夜里睡在哪儿呢?”“走到哪儿，睡到哪儿。” 这时候，我的热泪怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我们再也不分开了!我要领他当儿子。”我的心立刻变得轻松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗?”他几乎无声地问：“谁?”我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。” 天哪，这一说可说出什么事来啦!他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸!我的亲爸爸!我知道的!我知道你会找到我的!一定会找到的!我等了那么久，等你来找我!”他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖…… 女主人给他在盘子里倒了莱汤，看他怎样狼吞虎咽地吃着，看得掉下眼泪来。她站在火炉旁，用围裙擦着眼泪。我的凡尼亚看到她在哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟说：“姑姑，您为什么哭呀?爸爸在茶馆旁边把我找到了，大家都应该高高兴兴，可您却在哭。”而她呀，嗐，听了这话哭得更厉害，简直全身都哭湿啦！ 1、选出对文中理解正确的两项。(? ) A、 小说采用第二人称叙述的方式，叙述语言体现了强烈的个性色彩。 B、 《一个人的遭遇》是节选，小说用的是口述式，与常见的“口述实录