山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第1章 有机化合物的结构与性质、烃 第3节 烃 (第1课时) 烃的概述 烷烃的化学性质 八中南校.docVIP

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  • 2016-03-17 发布于河北
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山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第1章 有机化合物的结构与性质、烃 第3节 烃 (第1课时) 烃的概述 烷烃的化学性质 八中南校.doc

山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第1章 有机化合物的结构与性质、烃 第3节 烃 (第1课时) 烃的概述 烷烃的化学性质 八中南校

《有机化学基础》 课题:第一章第三节第一课时 烃的概述 烷烃的化学性质。 课型: 新授课 时间:2015年3月11日,星期二 教材分析:本章。节内容框架为: 设计思路 第1课时为烃的概述和烷烃的化学性质,学习烃的分类、链烃的主要物理性质、烷烃的化学性质(如与卤素单质的取代反应,与氧气的反应等);第2课时为烯烃和炔烃的化学性质,主要学习烯烃和炔烃的命名、不饱和烃的重要性质加成反应,掌握烯烃和炔烃与卤素、卤化氢等的加成反应,与酸性KMnO4溶液的氧化反应;第3课时为苯及其同系物的化学性质,主要学习苯及其同系物与卤素单质、硫酸的取代反应,与酸性KMnO4溶液的氧化反应等。 综上,本节内容安排为: 第课时: 第课时:; 第课时:1、建立烃的分类框架并能够举例说明。 2、知烃的熔、沸点比较低,各种烃都难溶于水并且比水轻。 3、掌握烯烃和炔烃的命名规则,会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三键的烯烃或炔烃。 4、烷烃能与氧气、卤素单质的反应。 过程与方法: 通过烯烃和炔烃的命名规则与烷烃的比较,体会新旧知识之间的联系与区别。 情感态度与价值观: 通过了解自然界和人类生产、生活中存在的烃,认识烃对生产、生活和自然环境的影响。 教学重点、难点:认识各种烃并对它们进行命名,掌握烷烃的化学性质。 教学过程: 环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习回顾 提问:什么是烃?在高一的时候我们接触过几种烃

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