山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第2章 官能团与有机化学反应烃的衍生物 第3节 醛和酮、糖类 （第1课时） 常见的醛酮 醛酮的化学性质 枣庄八中南校.docVIP

第二章 第3节 醛和酮 糖类 第一课时 常见的醛、酮 醛酮的化学性质（1） 学生通过学习，掌握了烃、醇的命名方法，认识到有机化合物结构与性质的密切联系，并初步建立了分类观。第二章第1节引导学生多角度的认识有机化学反应，学生通过自我构建的有机化学理论预测醇可能发生的化学反应类型。常见醛、酮的重要性质及其在生产生活中的广泛应用是本节课学习的基本要点，根据醛、酮的结构准确预测其性质是学生的提高点。 教学目标一、知识与能力： 1.了解醛、酮在自然界的存在，能列举几种简单的醛、酮，并能写出其结构简式，了解其在实际生产和生活中的应用。 2.能够用系统命名法对简单的醛、酮命名。 3.了解醛、酮的结构特点，比较官能团的相似和不同，能预测醛、酮可能发生的化学反应。 二、过程与方法： 通过交流研讨，培养比较、分析、演绎等思维能力及参与交流研讨活动的能力。 三、情感、态度与价值观： 了解醛、酮对环境和健康可能产生的影响，增强环境意识，关注有机物的安全使用。 重点难点重点：醛、酮在生产、生活的应用； 难点：醛、酮的物理性质及其结构特点。 【教学过程】 教学环节与时间 教师活动 学生活动 设计意图 组织学生阅读课本P68 阅读课本，完善学案了解甲醛、苯甲醛丙酮的物理性质和用途。 从生活到化学 引入自主学习丙醛、 丙酮的 结构特点 3展示丙醛、丙酮的 球棍模型。 提问：醛和酮的结构 有何相似之