山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第2章 官能团与有机化学反应烃的衍生物 第4节 羧酸、氨基酸和蛋白质 (第2课时) 滕一西.docVIP

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  • 2016-03-17 发布于河北
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山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第2章 官能团与有机化学反应烃的衍生物 第4节 羧酸、氨基酸和蛋白质 (第2课时) 滕一西.doc

山东滕州2014-2015 评比优秀教案 鲁科版化学 选修5 第2章 官能团与有机化学反应烃的衍生物 第4节 羧酸、氨基酸和蛋白质 (第2课时) 滕一西

第23课 第2章 第4节 羧酸 氨基酸和蛋白质(羧酸衍生物---酯) 课题 第4节 羧酸 氨基酸和蛋白质(第2课时 酯) 滕州市第一中学西校 教材分析 酯是一类重要的有机物。对于酯的知识高中教学分为两个部分。在《必修2》中用举例的方式给出了酯化反应的概念。用实验的方式探究了乙酸乙酯的水解反应。在介绍了几种常见的高级脂肪酸后,简单介绍了油脂的有关性质与结构。但是并没有给出油脂的结构通式。在本节,教材先从结构演变的角度引出羧酸衍生物的概念,然后给出了酯的概念。然后着重让学生了解酯的通式和简单酯的命名,了解物理性质,掌握酯的水解反应。因为在《必修2》中已经做过了酯的水解反应实验,所以这里用“活动·探究”研究了皂化反应。最后用“拓展视野”简单介绍了酯的醇解反应与几种常见的乙酰基化合物。教材通过酯的概念和命名来培养学生抽象、概括形成规律性认识的能力。通过皂化反应中,进一步领悟内外因的辩证关系。本节课的重点和难点是让学生理解和掌握酯水解反应的机理(即断键部位);硫酸和氢氧化钠在酯化和酯的水解反应中的不同作用;增强学生对酯化反应和酯的水解反应的可逆性的本质辩证认识。 教学设计 两条线索: 1.“结构—性质—用途” 2.“生产生活—化学—社会生活” 教学目标 教学重点 教学难点 酯的水解反应 教学方法 教学手段 实验探究、PPT支持、视频演示 教学过程 教学环节 教师活动

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