山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 第3节 氧化剂和还原剂(第3课时)探究铁及其化合物的氧化性还原性 枣庄二中.docVIP

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  • 2016-03-17 发布于河北
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山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 第3节 氧化剂和还原剂(第3课时)探究铁及其化合物的氧化性还原性 枣庄二中.doc

山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 第3节 氧化剂和还原剂(第3课时)探究铁及其化合物的氧化性还原性 枣庄二中

必修1 §2—3—3氧化剂和还原剂 第3课时 主备人:霍静(枣庄二中) 课题 氧化剂和还原剂第1课时 备课日期 2015年11月3日 使用日期 2015年11月4日 课型 新授课 授课教师 枣庄中 本节课选自鲁科版《化学必修I》第二章《元素与物质世界》中的第三节——《氧化剂和还原剂》,本节课是这一节的第三课时。这节课内容的设计意图非常明显,就是要让学生达到学以致用的目的,让学生应用氧化还原反应知识,自主设计实验和有关的活动方案,探究铁及其化合物的性质。在探究的过程中,注重发展学生学习化学的兴趣和培养他们科学探究的能力。该案例从介绍自然界中常见的含铁元素的物质,并根据铁元素的化合价对物质进行分类导入,预测含有不同价态铁元素的各种物质哪些具有氧化性或还原性或即具有氧化性又具有还原性。然后提出问题,怎么验证推测是否正确,并引导学生根据氧化还原反应理论设计验证方案来验证推测。实施实验后,对实验结果进行分析、整理,确定含有不同价态铁元素物质具有的性质和相互转化关系。最后根据结论解释生活中的实际问题。 教 学 目 标 知识与 技能 (1)运用氧化还原反应的知识探究铁及其化合物的氧化性和还原性的过程和方法;?? (2)掌握常见的含有铁元素的物质及其具有的主要性质。 过程与 方法 通过铁元素不同价态的分析——预测

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