氧化铝生产工艺课程__电子教案(学习情境一)__文本.docVIP

? 学习情境1 拜耳法生产氢氧化铝 参考学时 任务单元1.2 原矿浆的溶出操作 参考学时 深化技能训练/ 深化专业知识 溶出设备的操作与控制 溶出常见故障的发生原因与处理方法 溶出机理及工艺参数的判断与分析 参考学时 讲授班级 冶班 缺课学生 ? 教学目标 技能目标 1.明确本阶段的主要任务， 2.能够操作与控制设备并准确判断溶出故障的发生原因及处理 知识目标 1.能描述溶出机理及工艺参数的分析与判断 2.能够描述不同溶出机制对溶出效果的影响 职业能力目标 利用所学知识和经验创造性地解决新问题 教学设计 一、资讯： 1、分析任务单 2、知识准备 ?教师讲授： 溶出机理及工艺参数的分析与判断 溶出故障的发生原因及处理?? 期间穿插师生互动、自学等形式 二、决策 1、学生进行铝土矿中各杂质对生产的影响分析 2、学生进行溶出参数的分析 3.熟悉判断溶出机理并判断溶出效果溶出故障的发生原因及处理 4.学生对溶出流程的分析 三、计划 制定分工计划 四、实施 1、分析铝土矿中各杂质对生产的影响 2、进行溶出参数的选择 3、溶出效果的计算与判断 五、检查 提交分析报告，随机抽查学生掌握情况 六评价 抽取学生汇报工作过程，整理报告归档，小组自评、互评。 教学条件 教学场地 教学车间、现场 教学工具 电脑、投影仪等 教学素材 图片、日报表、课件 教学总结 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学过程设计： 一、资讯 教师： 布置任务1 .2原矿浆溶出操作（准确记录与分析溶出参数） 提出问题? 1、铝土矿高压溶出机理是什么？ 2．为什么说拜耳法只适宜于处理低硅矿石？ 3．什么是氧化铝的实际溶出率以及理论溶出率？ 4．生产上应采取哪些措施加速高压溶出流程中氧化铝的溶出？ 5．溶出故障的发生原因分析及处理方法？ 知识准备 1.2原矿浆溶出操作 教师： 1.2.1? 高压溶出原理 为清晰了解溶出过程，可将溶出化学反应分为主反应和副反应两大类： 主反应是：氧化铝水合物的溶出反应。 副反应是：各种杂质在溶出过程的反应。 通过主副反应，铝土矿中的氧化铝进入溶液，而各种杂质进入渣中，从而达到有用物质与杂质分离的目的。 1.2.1.1? 氧化铝水合物的溶出反应 在常压条件下，三水铝石型铝土矿就会与苛性碱发生反应生成铝酸钠溶液： Al(OH)3+NaOH +aq＝NaAl(OH)4+aq 在高温高压条件下，一水软铝石型铝土矿或一水硬铝石型铝土矿才会与苛性碱发生反应生成铝酸钠溶液： AlOOH+NaOH+aq＝NaAl(OH)4+aq 1.2.1.2? 氧化硅在溶出过程中的行为 （1）氧化硅在溶出过程中的行为 由于形态、粒度、苛性碱浓度及温度的不同，氧化硅与苛性碱的反应也不同。 石英（SiO2）化学活性小，在125℃下不与苛性碱反应，但在125℃上后会与碱反应。所以，三水铝石型铝土矿中的石英会进入渣中。而一水铝石型铝土矿中的石英则全部溶解。 SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O 蛋白石(SiO2·nH2O)能很容易的与苛性碱反应： SiO2·nH2O+2NaOH＝Na2SiO3+H2O 上面两个反应生成的可溶性硅酸钠又会与溶液中的铝酸钠反应生成不溶性的含水铝硅酸钠进入赤泥： 1.7Na2SiO3+2NaAlO2+aq＝Na2O·Al2O3·1.7SiO2·nH2O↓+3.4NaOH+aq 高岭石(Al2O3·2SiO2·2H2O)也较容易与苛性碱反应： Al2O3·2SiO2·2H2O+ 6NaOH+aq＝2NaAlO2+2 Na2SiO3+aq 两个生成物又会相互反应生成不溶性的含水铝硅酸钠进入赤泥： 2NaAlO2+1.7 Na2SiO3+aq＝Na2O·Al2O3·1.7SiO2·nH2O↓+3.4NaOH+aq 从上述反应可见，铝土矿中的氧化硅在溶出时最终会以不溶性的含水铝硅酸钠形式入渣。 （2） 氧化硅对生产的危害 a. 会造成氧化铝和苛性碱的损失。从含水铝硅酸钠的分子式可看出：矿石中有一公斤的SiO2，就会有一公斤的Al2O3和0.608公斤的Na2O结合成含水铝硅酸钠进入赤泥而损失。 b. 在流程中的管道结疤，影响生产的正常进行。反应生成的含水铝硅酸钠除大部分进入赤泥而排出外，还有少量保留在溶液中。但残留在溶液中的SiO2仍然是过饱和的，它随着生产过程中条件的变化，陆续在各工序中析出，导致管道和设备内壁结垢，影响传热和增加清理工作量。 c. 溶液中的SiO2还可能进入产品氧化铝中影响产品的质量。 1.2.1.3? 氧化钛在溶出过程中的行为 (1)? 氧化钛在溶出时的反应 在不加石灰时，氧化钛与苛性碱作用生成不溶性的钛酸钠。反应式如下： 3TiO2+2NaOH＝Na2O·3TiO2·2H2O (2