精品 2013高考生物 模拟冲刺16天 5.1植物的激素调节.docVIP

专题检测卷(九) (45分钟 100分) 一、选择题(共6小题，每小题6分，共36分) 1.(2012·东营一模)下列实例与植物激素作用无关的是( ) A.苹果果实自然发育成熟 B.豆角茎的缠绕生长 C.牵牛花早晨和中午呈现不同颜色 D.秋天植物落叶 2.(2012·德州二模)白菜需要在1 ℃～7 ℃低温环境处理后才开花结实，未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花，此事例能说明( )[ A.赤霉素能促进花的发育 B.赤霉素能解除种子休眠 C.赤霉素必须经低温诱导才能合成 D.白菜必须经低温环境处理才能开花 3.(2012·山东高考)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 4.(2012·济宁一模)如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长情况，下表表示处理后的实验数据。下列对单侧光处理后的推测不正确的是( ) A.生长素分布不均可能是生长素向背光侧运输的结果 B.水稻根向光弯曲的角度随光照强度的增加而增大 C.背光侧生长素对根的生长起抑制作用 D.生长素对根生长的作用具有两重性 5.下表为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列叙述错误的是( ) A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育 B.该实验结果表明高浓度和低浓度的2,4-D抑制果实的发育 C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同 D.该实验的对照组花蕾是经受粉的，而实验组花蕾是未经受粉的 6.(2012·浙江高考)不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 二、非选择题(共4小题，共64分) 7.(12分)证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索： (1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼苗长到2 cm左右时备用。 (2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一个直径为1 cm左右的小口，在它们的侧面0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一个直径为1 cm左右的小口，在它们的下方0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。 实验现象：两昼夜后，甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。 请根据实验现象分析原因并得出结论： (1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知，玉米苗具有 的特性，最可能的原因是 。 (2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知，玉米苗具有 的特性，最可能的原因是 。 (3)对照乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知： 。 继续探究： (4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲 ，乙 ，丙 ，丁 。 8.(14分)(2012·北京高考)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。 (1)细胞分裂素是一种植物激素，它是由植物体的特定部位 ，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 有机物。 (2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是__________；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 。 (3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 。 (4)在实验 Ⅰ 中，对A叶进行实验处理，导致B叶