2015年新高三一轮复习地球地图.ppt

读图回答： 1.甲乙两地的地形类型分别是： A.山地、盆地 B.盆地、山地 C.河谷、山地 D.山地、高原 2.甲乙两地相对高度可能是： A 1000m~1667m B 1333m~2000m C 1333m~1667m D 1667m~2000m 丙 甲 乙 2oC 0oC 4oC -2oC 2oC B A 与气候相结合：-0.6oC/100m 等高线地形图特征及计算 ?往西时：先向西南，再向西北（由M到Q） ?往东时：先向东南，再向东北（由Q到M） 2)两地都位于南半球时，最短航线向南凸出 N S Q M F C 一架飞机从美国费城（75。W、40。N）起飞，以每小时1110千米的速度向北匀速飞行，计划绕经线圈绕飞地球一周。因故在中国四川内江市（29。N）降落。请回答： （1）飞机飞行了约 小时； 11 N S 29° 费城 40° 内江 飞行距离=111x(180°–40°–29°） =111x111千米 飞行时间=111x111÷1110≈11小时 知识点三 等高线地形图和地形剖面图 1.海拔高度与相对高度 （1）.海拔高度：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离叫海拔，又叫绝对高度。 （2）.相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。 海平面 1000米 500米 500米 甲 乙 海拔高度 相对高度 海拔高度 图中3组数据分别代表什么高度？ 2.等高线地形图 六种地形部位 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 盆地 2.等高线地形图 3.地形剖面图的绘制 水平比例尺尽量保持与原图一致。 垂直比例尺要考虑以下因素： 剖面线经过地区的高差（如果高差大，垂直比例尺适当小一些，如果高差小，垂直比例尺适当大一些）。 注意 1.(2010年高考天津文综卷)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答下题。 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　) A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 B 【思路点拨】水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。 高考演练 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。 3.地形剖面图的应用——通视问题 (1)关于图中规划公路叙述正确的是(　　) A．最大高差可能为180米 B．走向为东北—西南 C．长度约为6千米 D．穿越山脊地区 ?(2)沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面是下图中的(　　) A A 读某地区等高线地形图，回答(1)～(3)题。 高考演练 （3）.在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在①②③④的选址方案中，瞭望范围最大的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ D 高考演练 下图是韩国南端济州岛的等高线地形图和图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。 与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是（ ） A .③④②① B.④③①② C.①③④② D.④②①③ B 高考演练 读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) A．A点　　　　 B．B点 C．C点　　　 　 D．D点 A 高考演练 等高线地形图特征及计算 等高线的基本特征 特征 含义 ① 同线等高 同一条等高线上各点的海拔相同 ② 同图等距 一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距) ③ 闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来 ④ 一般不相交，重叠为陡崖 等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合 ⑤ 疏缓密陡 等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡 特征 含义 ⑥ 凸低为高 等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊 凸高为低 等高线向高值弯曲的中心