教育技术能力题库(部分)精要.docVIP

1、讲授式教学模式有两种类型，它们是（A) A、课堂讲授型和基于Internet的讲授。 B、上机练习型和基于Internet的讲授。 C、课堂练习型与课堂操练型 D、课堂讨论型与课堂讲授型 2、关于课堂讲授式教学，说法正确的是(C、D)： A、课堂教师以学生为主、老师起辅助作用。 B、是以学生探究为主体的教学模式 C、教学过程得到计算机及网络支持。 D、是一种以教师为主，教师讲、学生听的“讲授型”模式 3、关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是(A、C)： A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数。 B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围。 C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课。 D、两者师生都能主动利用网络资源。 4、“讲授式”教学模式是一种以教师为主导的教学模式。（对） 5、“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。（错） 6、“讲授式”教学模式采用一种集约化的教学方法，有利于学生在较短时间里系统地学习基础知识和基本技能。（对） 1、“情境—探究”教学模式中信息技术应用与课程教学过程有一定的关联，请对以下内容配对。 1、创设情境 A、情境资源共享 2、思考讨论 B、意见表达工具 3、实践探索 C、情境资源展示 4、意义建构 D、测评工具 5、自我评价 E、信息加工工具 2、情境—探究教学模式，其中一个重要的教学过程是意义建构，这个环节可用到以下哪些信息技术。（A、B、C） A、网页制作工具 B、博客 C、文字处理工具 D、计算机网络 3、情境—探究教学模式首先要利用数字化的共享资源，创设探究学习情境。（对） 4、情境—探究教学模式中，思考讨论环节主要借助的信息技术工具是手写板（错）。 5、以下哪些属于情境—探究教学模式创设的学习情境： （A、B、C） A、利用多媒体创设的自然情境 B、利用网络创设的问题情境 C、利用计算机创设的虚拟实验环境 D、为了解植物的生长规律到植物园去上课。 1、操练与练习是发展历史最长而且应用最广的信息化模式，此类教学软件不向学生教授新的内容，而是由计算机向学生逐个呈示问题，学生在机器上作答，计算机给予适当的即时反馈。(对) 2、操练与练习教学模式中的操练即练习。（错） 3、操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。（错） 4、操练与练习教学模式中，练习的目的重在帮助学生形成和巩固问题求解技能，大多采用短答题之类的形式。（对） 5、操练与练习教学模式具有如下优点：（A、B、C、D、E） A、缩短了刺激——反应的时间间隔，使学生的正确操作和联想得到及时肯定，错误的联想和操作得到及时纠正，从而可较快地建立起联想知识结构并转化为长期记忆； B、防止了其他干扰，如抄袭作业、与周围同学比较时产生的心理干扰等； C、习题的不断变化和反馈用语与图形的变化可以增加学生学习的兴趣； D、附带的成绩与错误记录可以使学生了解自己的能力与不足之处； E、节省教师选择习题和批改作业的大量劳动。 6、操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是：（D） A、思考题 B、判断题 C、简答题 D、选择题和匹配题 1、WebQuest是一种（ A ）以为基础的教学模式 A、探究 B、团队合作 C、练习 D、讨论 2、WebQuest教学模式能针对所有人群。（错） 3、WebQuest教学模式中的资源一般由教师选定。（对） 4、WebQuest教学模式的目标为了帮助学生进行高层次的思维和推理，使用信息来解决问题。（对） 5、WebQuest教学模式中存以下脚手架，以帮助学生完成不同层面的知识建构。它们是（D、C、B） A、输入支架 B、输出支架 C、转换支架 D、接收支架 6、WebQuest教学模式有五项基本原则，可以用单词“FOCUS”来表示。请将以下英文字母与对应的中文函义匹配好。 1、F A、找出精彩的网站 2、O B、有效地组织你的学习者和学习资源 3、C C、要求学生思考 4、U D、选用媒体 5、S E、为高水平的学习期望搭建脚手架 1、信息技术环境下，个别辅导教学模式的基本教学过程为（