物业公文写作 课程设计.docVIP

《物业公文写作》课程标准 一、学习领域定位 《物业公文写作》是物业管理专业的一门实用性强的写作课程。通过本课程的学习，使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取高级应用型人材所必备的文案写作能力和分析处理能力，使学生的实际写作水平得到一定程度的提高，从而在今后工作中能解决物业管理各类活动中的实际问题。 其任务是：使学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力，实现培养应用性人才的目标。 二、学习目标 通过本课程的学习，使学生了解和掌握应用文写作的基础知识，并通过一定数量的训练，使学生熟练地掌握写作技巧，真正提高应用文的撰写能力，为学生的就业和日后的工作、学习提供有力的帮助。 （一）知识目标 1） 了解应用文的涵义及学习的必要性。 2） 理解应用文的主题、材料、结构、语言知识。 3） 掌握应用文主题的确立和材料的选择以及语言的特点。 （二）能力目标 1） 能够根据各类活动确立其写作主题。 2） 学会使用应用文的专门用语。 （三）素质目标 1） 通过各类文体内容的学习和训练，培养学生良好的职业道德素质和社会适应力。 2） 以培养学生的文字表达能力、写作能力和人际沟通能力。 三、学习内容和学习情境划分（学时：　24　） 课程主要内容 学时 重点、难点 知识、能力、素质要求 情境一 口语表达 过程一 普通话与朗读 2 1）普通话正音； 2）正确朗读文章 了解口语重要性，特点、基本要求和训练目标。掌握普通话的语言与正音，锻炼口语。培养学生良好的心理素质，使之善表达，善交际。 过程二 求职与面试； 谈判与推销 2 1）求职信的写作； 2）求职与面试、谈判与推销的技巧 了解口语的重要性、特点、基本要求和训练目标。培养学生的良好心里素质，使之能善于表达，善于交际。 过程三 演讲与论辩 2 演讲与辩论的技巧 了解演讲、论辩的特点和要求，掌握其基本方法。能进行一般的演讲与辩论。鼓励学生积极参与演讲与辩论活动，训练思维。 情境二 日常 应用文 过程一 概述、条据、 2 各种类型格式、 内容写作 了解条据特点和种类，掌握其内容结构和写作要求，能准确地进行写作。教育学生实事求是，诚信待人，严于律己。 过程二 书信、启事、声明 2 常用专用书信、启事、声明的写法 了解书信、启事、声明的概念和种类，掌握其内容结构和写作要求。教育学生养成乐于助人、拾金不昧等优良品质 情境三 行政公文 过程一 概述、公告、通告 2 行政公文的基本格式；通告的写法、写作要求和异同。 了解行政公文的概念、特点、作用、种类，掌握行政公文的行文规则和格式；掌握公告、通告其写作格式和要求。能辨别公告、通告，能进行一般通告的写作。培养学生写作及处事能力。 过程二 通报、通知 2 通报、通知特点、种类及写法 了解通报、通知的概念、特点和种类，掌握其内容结构和写作要求。能辨别通报、通知，能进行一般通报、通知的写作。培养学生写作及处事能力。 过程三 请示、批复 2 请示、批复的概念、特点和种类及写法 了解请示、批复的概念、特点和种类，掌握其内容结构和写作要求。能辨别请示与批复，能进行一般写作。培养学生写作及处事能力。 过程四 函、会议纪要 2 函、会议纪要的概念、特点和写法 了解函、会议纪要的概念和特点，掌握其内容结构和写作要求。培养学生写作及处事、整合能力。 情境四 事务文书 过程一 计划、总结 2 计划、总结的概念、特点及写法 了解计划、总结的特点和种类，掌握其内容结构和写作要求。培养求真务实精神和归纳概括能力。 过程二 调查报告、规章制度、 述职报告 2 调查报告、规章制度和述职报告的特点、结构及写作要求 了解三种文体的特点和种类，掌握其内容结构和写作要求。培养调查能力、务实精神和写作能力。 情境五 经济应用文书 过程一 商业信函、商品说明书 2 商业信函、商品说明书的特点、种类和写法 了解商业信函、商品说明书的特点和种类，掌握其内容结构和写作要求。培养学生商洽能力和实事求是的品行。 过程二 经济广告、经济合同 2 经济广告、经济合同特点、种类和写法 了解经济广告、经济合同的特点和种类，掌握其内容结构和写作要求。培养学生真诚品行、公平竞争和责任意识。 情境六 科技文书 过程一 毕业论文（设计） 2 毕业论文（设计）格式及写法 了解毕业论文（设计）的分类和特点，掌握其内容结构和写作要求。培养学生运用理论知识解决实际问题的能力和科研精神。 过程二 科技论文 2 科技论文 了解科技论文的分类和特点，掌握其内容结构和写作要求。培养学生科学分析问题、解决问题的能力。 四．课程设计 学习情境 请示、批复 教学时间 4 学习目标 能按任务要求写作请示