大学生社会实践资料.pptVIP

为了更好地实践，推荐阅读以下书目： 1.《大学生社会实践导读》， 冯艾，社会科学文献出版社，2005 2.《大学生社会实践教程》，陈曦，机械工业出版社，2006 3.《大学生社会实践概论》，王小云，王辉，中国经济出版社，2005 六、社会实践调查报告提交与考核 1．调查报告、调查问卷（原卷）或访谈提纲一起交 2．相关照片、DV作品整理好，要求提交时再提交。 3. 一个小组交一份调查报告即可，写上所有组员的名字、学号。 考 核 调查报告是否突出主题，是否有材料、有观点、有分析、有结论。 简单应付甚至拼凑抄袭的报告，按不及格处理。 七、社会实践注意事项 １．遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。 2．尊重各地民族、民俗习惯。 3．注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不单人单独行动，不到险要地带游玩；不到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生 4. 加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动；团队成员间互爱互助，团结协作。 5. 保持与辅导员的联系，实践期间出现意外事件及时与有关救援部门联系，并向辅导员汇报情况。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 行是知之始，知是行之成 学以致用，知行合一 祝同学们假期愉快 * * * * 1.“中国梦”认知状况调查 2.“生态文明建设”调查 3.“公民道德建设”调查 4.“社会管理创新”调查 5.“新农村建设”调查 6.“党建科学化”调查 二、推荐选题 中国梦的主旨与层次： 主旨：国家富强、民族振兴、人民幸福 个人层次上的中国梦：创业有门、成功有道、幸福有望 民族层次上的中国梦：中华民族自立于世界民族之林、实现其伟大复兴，建设一个强大的社会主义现代化国家 世界层次上的中国梦：即“中国梦”的世界性，体现国家和平发展的不懈追求和当代人类文明的大趋势，基本价值支撑是“中国的发展、世界的机遇”。 * 1. “中国梦”认知状况调查 调查要求： 按调查对象的职业分类调查 按调查对象的年龄段分别调查 按调查对象性别分别调查 按调查对象的居住地分类调查 按调查对象所在区域经济水平分别调查 按调查对象所处的社会阶层分类调查 按中国梦的目标、内容、实现因素调查 1. “中国梦”认知状况调查 调查要求:： 任选一个群体、一个阶层或一个区域的人群为调查对象 选定具有典型性的几个人，能够代表特定地区、特定群体的情况 调查典型人物的人生经历、顽强拼搏的具体事例、对当前生活的感受和对未来生活的憧憬，挖掘其品质内涵和精神风貌，反映其生活感悟、对事业的理解，对当前的困惑和对未来的希望。 * 调查报告应把握“叙事过程”和“思想解读”两条主线 通过个别彰显一般，通过平凡体现伟大，通过典型投射群像，通过表面现象揭示时代内涵 深入挖掘人物的精神世界，把群体的人生理想和对祖国的希望升华为对“中国梦”的阐释。 * 十八大：绿色发展、循环发展、低碳发展。发展环境友好型产业，降低能耗和物耗，保护和修复生态环境；发展循环经济和低碳技术，使经济社会发展与自然相协调。 要求围绕生态现状、生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、绿色经济、循环经济、“低碳经济”的发展现状与前景进行调查。 具体选题例如： 对你所在居住地生态环境满意度的调查分析 2.“生态文明建设”调查 调查要求： 新：调查当代活雷锋，引领现代道德风尚。 实：注重道德实践，推动人人践行。 调查内容1：对“感动中国”活动的调查 例：被誉为“当代雷锋”的郭明义拥有微博“粉丝” 近600万，现在已形成了120人的道德模范微博群，道德模范成为网上“恒星”。 3.“公民道德建设”调查 调查内容2：对“身边的感动”调查： 例1：山东省莱州市“孝、诚、爱、仁”为主要内容的“四德工程”和未成年人“心灵工程”。 例2： 福建省莆田市巧借地方戏曲，颂扬“身边的感动”。 例3：北京市“爱心故事”宣讲活动。 2010年国家行政学院成立《加强和创新社会管理》重大课题组。2011年以来，课题组把《社会管理创新案例选编》作为课题研究的重要内容，课题组共收集各种案例，经筛选，日前已经由人民出版社编辑出版。 调查以下地区的社会管理创新情况： 4 “社会管理创新”调查 1.广东省湛江市“村务e路通”信息公开平台。 2.安徽省芜湖市 “市民心声”专栏、市民论坛、“市民心声网”。 3.江西省九江市政府“民声直通车”。 4.湖南省长沙市“对话长沙”、“网络问政” 。 5.山东省新泰市 “平安协会” 。 6.苏州市沧浪区 “虚拟养老院”。 7.天津滨海新区 “泰达社会服务中心” 。 8.安徽宿州市 “网络明政、网络问政、网络施政”三位一体的“政民互动”网络。 9.北京建国门街道网格化管理模式 。 10.山东省成立平邑县金银花协会、临沂市金银花协会和中国经济林协会金银花专业委员会以及区