鄂教版语文九下《醉花阴》word教学设计.docVIP

授课 时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 课题 《醉花阴（）》教学设计 教学目标 知识与能力 1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。 2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。 3、初步感受婉约词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。 过程与方法 1．疏通“词”义，理清思路，感受李清照婉约的词风。 2．把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。 3．通过本词的学习，掌握鉴赏词的一般方法，并学会运用。 情感态度 与价值观 培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。 教学 难点 1、鉴赏词的意境美，词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验； 2、品味语言美、音乐美，掌握艺术手法。 教学环节 教 学 内 容 （重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施） 一、导入新课 【说明】问世间情为何物，直叫人生死相许”，今天我们就一起来解读李清照的《醉花阴》，看她将向我们讲述世间怎样的故事。 教学环节 教 学 内 容 （重点内容：学情分析、教法设计、学法指导、分类推进措施） 三．朗读·体悟 （想象一幅画面——西风瘦菊，佳人对花兴叹的画面）四请同学来朗读这首词，让我们从中更好的来体会作者的思想感情。学生朗读，师生点评。三小组自由朗读，说说自己这首词的感情基调是什