鲁教版语文七上《看戏》word教学设计.docVIP

《看戏》教学设计 中国烟台格迈纳尔中学 初二语文组 【教材分析】 本文主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在首都公园的露天剧场为群众演出的事情。在这篇文章中，作者浓墨重彩地描写了人民对艺术家无比热爱的激动场面，以及艺术家精彩表演的场面。通过这些描写，使我们产生身临其境的感觉，仿佛真的在那个闷热的傍晚，来到公园里的露天剧场，和所有的观众一道感受那热切与激动的气氛。艺术家的一笑一颦，一举手一投足，音乐、歌舞，刻画描写得细致入微，给人以极大的艺术享受。 【学情分析】 本课的内容可能和现代学生的生活实际有些远，现在的学生课余生活丰富多彩，看得更多的可能是电视，电影，或是玩游戏等等。看传统的戏剧的人可谓凤毛翎角，没有现实生活的经验，要表现好这一课，的确有难度的。 【教学目标】 1．知识教与能力目标：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。 2．过程与方法目标：朗读课文，初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写场面的词语。 3．情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。 【教学重点、难点】 1、教学重点：这篇课文的教学重点，是材料的取舍和详略的安排。 2、教学难点：材料为什么这样取舍，详略为什么这样安排。 【教学类型】 新授课、自主、合作、探究。 【教学用具】 多媒体 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、