2015春鲁教版语文六下《荒岛余生》课件3.pptVIP

如何理解鲁滨孙阅读《圣经》及其他祈祷书的行为? 在这种荒岛上，相信上帝的存在是鲁滨孙活下去的精神支柱。——谁都需要有精神支柱。 《鲁滨孙漂流记》第四章：“由于读《圣经》和祈祷，思想变得高尚了，内心也有了更多的安慰，这种宽慰的心情我以前从未有过。” 再读品味： 鲁滨孙是怎样记住日期的？ 用刀在木桩上刻记号的办法来记住日期 这种时候，鲁滨孙为什么会注意到这件事情并开始记录时间？ 鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己是怎么活着的，可能活多长时间，也表明了他对生存下去充满信心和希望。 按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来： 作用？ 树立战胜困难的信心和勇气 教训？（原句回答） 在最不幸的处境中，我们也可以把好处、坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。（塞翁失马，焉知非福） 身陷绝境的鲁滨孙找到了那些活下去的理由？ 1、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。 ２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。 ３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。 遇到困难时，要冷静分析,树立战胜困难的信心和勇气； 克服苦难时，要不怕困难，坚韧顽强。 小结： 鲁滨孙有怎样的精神品质？ 务实肯干 意志坚强 勤于创造 信念执着 珍惜生命、热爱生活 作品用第一人称有什么好处 可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动。 加强小说的真实效果，读来兴味盎然。 绝望中的鲁滨孙 思索中的鲁滨孙 工作中的鲁滨孙 奋斗中的鲁滨孙 学习中的鲁滨孙 坚强挺立的鲁滨孙 寻觅食物︱︱生存的基本条件 打木桩 ——为了有一个住的地方 计算日期 ——清楚地知道自己活着，而且知道怎么活 着，充满了信心 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白 要生存下去，鲁滨孙该怎么办？请用“鲁滨孙，你要……，你要……，……，不要……”的句式对鲁滨孙提出口头忠告。 课堂活动 经历风雨的生命是最美丽的！ 概括 “鲁滨孙精神”：  珍视生命，以非凡的勇气和智慧反抗命运，敢于面对困难和挫折，具有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳动的良好习惯。 一个人、一个民族、一个 国家，只要不畏艰险，勇于攀 登，一定能达到光辉的顶点。 ——温家宝 拓展联想： 设想有一天你身处这样的困境： 黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的水，只够用两天了…… 你该怎么办？ 同学们： 　　生活中有很多意想不到的事情，我们要正确，辩证地面对生活中的不幸或挫折，从而培养一种积极、健康、乐观的人生态度。愿你们健康快乐地成长！ 返回 作业： 假如你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？你将怎样做？发挥想像，写一篇短文。 返回 鲁滨孙后来怎样了？ 请课外阅读 《鲁滨孙漂流记》 * 导入：在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，这是一本怎样的书呢？这本书就是《鲁滨孙漂流记》。欧美许多国家都把这部作品列为青少年的必读书，因为在鲁滨孙身上集中体现了人类所拥有的优秀品质的精华，如坚忍不拔、勤勉务实、创新进取等等。今天，我们要学的课文《荒岛余生》就是这部作品的节选，它是围绕着鲁滨孙刚到荒岛之初的心理活动展开叙述的。 找看过的同学简单复述一下故事内容。可参考书本后的名著导读。再介绍作者。 * 导入：在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，这是一本怎样的书呢？这本书就是《鲁滨孙漂流记》。欧美许多国家都把这部作品列为青少年的必读书，因为在鲁滨孙身上集中体现了人类所拥有的优秀品质的精华，如坚忍不拔、勤勉务实、创新进取等等。今天，我们要学的课文《荒岛余生》就是这部作品的节选，它是围绕着鲁滨孙刚到荒岛之初的心理活动展开叙述的。 找看过的同学简单复述一下故事内容。可参考书本后的名著导读。再介绍作者。 * 读完后展开讨论。 在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。这部被称为“生活的教科书”的作品，启发人们去思考生命的意义和价值。这部书就是《鲁滨孙漂流记》。 关于《鲁滨孙漂流记》 《鲁滨孙漂流记》一问世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版，几乎译成了世界上所有各种文字。 据说除《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。 在欧美国家是儿童的必读书。 每个成长中的青少年，尤其是男孩