安福二中高二下学期期中考试生物试卷.docVIP

2013－2014下学期安福二中高二期中考试生物试卷 命题人：陈卫国 一、选择题（本题共有25小题，每小题两分，共50分每小题只有一个选项最符合题意） 1．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是(　　) A．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境 B．图中①②④之间的关系可表示为C．图中①②④共同组成了细胞外液 D．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白2.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8% NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是(　　) A．降低细胞内液的离子浓度B．减少细胞外液液体总量 C．升高细胞外液的离子浓度D．促进抗利尿激素的分泌 关于下图的说法中，不正确的是 A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 B．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成 C．⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 D．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是 A．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 B．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 C．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 D．丁区域发生K＋外流和Na＋内流 5.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是(　　)6.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点，(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 A．若c处无电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性神经递质 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次 图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧 B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 C．图2中C为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正 D．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输 如图所示为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③ 分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20 d蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20 d逐渐成熟。下列有关叙述正确的是(　　) A．切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少B．前20 d中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加 C．用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于20 d发育成小型成蛙 D．若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育 某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠(空腹)的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同)，下表表示4组小鼠分别给予不同处理，一段时间后测定的血糖含量。下列对四组实验前后血糖含量的比较可能不合理的是 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 实验组别 在饲料中添加普通胰岛素饲喂 在饲料中添加Boc5饲喂 注射普通胰岛素药物 注射 Boc5 一段时间后测定的血糖含量 a2 b2 c2 d2 A．d2d1 B． a2a1 C．c2c1 D．b2b1 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是(　　) ①分泌的刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节　③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化　④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析错误的是A．长期注射激素Y会导致性腺衰退 B．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素 C．该生理过程中存在反馈调节 D．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输 如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是 ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位　④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素　⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温 A．①②④ B．③④⑤C．①④⑤ D．①②③ 如图甲是某种