天津市静海县第四中学2013-2014学年高二历史10月月考试题新人教版.docVIP

静海四中2013-2014学年高二10月月考 历史试题 一、单项选择题（本题共有48道小题，每题1分，共48分） 1.由著名影星周润发主演的电影《孔子》上映后反响强烈，掀起新的一股孔子热。影片中充满着浓厚的 “仁”的气息。下列对孔子“仁”的思想理解正确的是（ ） ①以“仁”来实现人与人之间的和谐 ②反对苛政和任意刑杀，促进社会和谐 ③实现仁的途径是“忠恕”之道 ④“修身、齐家”是仁的起点，“治国、平天下”是仁的终点 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①② 2.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ） A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．兼相爱、交相利 D． 加强中央集权，防止人民反抗 3. 春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A．君子、侠客、隐士、英雄????????? B．英雄、侠客、隐士、君子C．君子、侠客、英雄、隐士????????? D．英雄、隐士、侠客、君子①张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有事二主之理！” ②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。” ③李恢（投降刘备时说）：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。” ④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！” A.①②③ B.①④ C.①③④ D.③④ 7. 作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张： ①“民为贵，君为轻，社稷次之”（孟子） ②“罢黜百家，独尊儒术” ③“君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也”（朱熹） ④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）。 这一发展进程反映了（ ） A .仁政思想得到发展 B、思想体系日趋完善 C、社会矛盾走向缓和 D、君主专制逐渐强化 8. 温家宝总理曾公开一封私人信件(见右图)，高度评价明清时期黄宗羲(1610-1695)的学术思想“我喜读黄宗羲著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性……”。温家宝总理称赞黄宗羲思想具有民主性， 其原因之一是黄宗羲D．批判孔子及其儒家思想的正统地位 A．董仲舒《春秋繁露》 B．顾炎武《日知录》 C．黄宗羲《明夷待访录》 D．孙中山《三民主义与中国前途》 11. 智者学派代表人物普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是（ ） A．是否对人有利和符合人性 B．是否民主和强盛 C．是否人人都遵守习俗和法律 D．是否由“哲学王”来做统治者 12．苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为（ ） A、苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想 B、苏格拉底完全否认了智者学派的主张 C、这种认识为“人是万物尺度”的主张注入了理性精神 D、这种认识阻碍了雅典民主政治的发展 14．《雅典学院》是拉斐尔壁画中最优秀的作品。画中古希腊最著名的哲学家和思想家聚于一堂，整个画面洋溢着深厚的学术研究和自由辩论的气息。它体现了作者（ ） ①复兴古希腊文化的思想 ②倡导个性解放 ③追求真理智慧 ④尊重古代贤哲 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15．“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是（ ） A．“人是万物的尺度” B.人是一件多么了不起的杰作 C．“每个人都是自已的牧师 D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” 16．2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格地公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于（ ） ①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权观 A．①② B．②③ C．①④