【精品文档】【导与练】2013届高考生物二轮专题突破 变异、进化与育种复习课件 新人教版.pptVIP

答案　(1)A配子占60%，a配子占40%。 (2)子代基因型频率：AA占36%；Aa占48%；aa占16%。 (3)子代种群的基因频率：A点60%；a占40%。 (4) 亲代基因型的频率 AA(30%) Aa(60%) aa(10%) 配子的比率 A(30%) A(30%) a(30%) a(10%) 子代基因型频率 AA(36%) Aa(48%) aa(16%) 子代基因频率 A(60%) a(40%) 种群的基因频率会同子一代一样。 (5)对自然界的种群来说，这五个条件不可能同时都成立。例如，翅色与环境色彩较一致的，被天敌发现的机会就少些。 (6)突变产生新的基因会使种群的基因频率发生变化。基因A2的频率是增加还是减少，要看这一突变对生物体是有益的还是有害的。 只要种群基因频率改变，即标志着生物发生了进化。 1．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说 考点探源 (1)渐变式： 2．物种形成的三种典型模式(重点) (2)爆发式： 物种的形成主要是以染色体数目变化的方式形成新种，一经出现就可以很快达到生殖隔离。如自然界多倍体植物的形成。 (3)人工培育新物种(新品种)： 如人工培育多倍体： 1．生物进化与物种形成的关系(易混点) (1)区别：生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此，可以认为种群的基因频率发生改变就意味着生物进化了。而物种的形成是基因频率改变到一定的程度