九年级政治 第九课《做个护法小使者》教学设计 陕教版.docVIP

第九课 做个护法小使者 教案 第一目 依法治国的基本要求 教学目标： 树立法制观念，坚持依法治国的基本要求。 提高正确认识依法治国的基本要求 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义 教学重难点： 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义 教学过程： 导入： 1、请一位学生介绍班级好的风气，形成好的班风老师采取了哪些办法？ （显然，老师制定了明确的班规班纪，且每一位同学都按照这个规则去做了。可见规则能够规范人们的行为，保证社会活动的有序运行。） 而在众多的规则中，最强有力的规则又是什么呢？（法律） （保证社会有序运行的最强有力的规则是法律。法律，既像指挥家那双充满魅力的手，指挥着社会这个巨大的乐队，奏出安定与和谐的音符；又像正义的使者，抑恶扬善，维护着国家与人民的权益） 2、猜谜游戏 美人靠衣装，水去了无痕，滴滴润亭台，园内玉生香。（打一四字法律名词） （依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。那么依法治国有哪些基本的要求，青少年能为依法治国，建设社会主义法治国家做些什么？这是第九课《做个护法的小使者》将讲述的问题） 引入课题：在现代生活中，“依法治国”探险眼经常见诸报端，大家能不能凭感觉说说，怎么样才算实现了依法治国？ （要实现依法治国必须做到有法可依、有法必依、执法必严、违法