人教版政治必修4《在实践中追求和发展真理》课件2.pptVIP

二、在实践中追求和发展真理 1、有用的就是真理。 2、圣人之言、领袖之话就是真理。 3、被多数人承认的就是真理。 真理的形式 真理的内容 真理的检验标准 白纸与黑点 　　 一天，一个老师拿出一张中间有个黑点白纸问同学们看见了什么，全班同学盯住白纸，齐声喊到：一个黑点！　　老师沮丧地说，这么大的白纸没有看见，只盯信一个黑点，将来你的一生将是非常不幸的。 真理都是有条件的（真理的条件性） 任何真理都有自己的适用条件和范围。真理具有条件性，这是真理的又一属性。 在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。 在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。 结论： 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 在人们探索真理的过程中，错误是难免的。 犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 （1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，它能正确指导人们的行动，达到预期的目的，因此，真理必有用这一说法是正确的。(肯定题目中的可取观点并分析) （2）但有用即真理的论断却否认了真理的客观性，把真理当成可以按照人的主观意志而转移的东西，是实用主义的真理观。(指出题目中的不足之处) （3）判断一种认识是不是真理，应通过实践检验它是否如实反映了客观事物及其发展规律，而不是看它是否对人有用。有用即真理的论断否认了真理的客观性，因而是错误的。(小结题中观点的实质) 谢谢大家 谈一谈毛泽东思想成为党的指导思想以后是如何进一步的发展的？ 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要 思想 科学发展观 ？ （2） 认识具有无限性 认识的主体（人类） 认识的基础（实践） ：世代延续 ：不断发展 认识的对象(物质世界) ：无限变化 毛泽东思想的进一步发展的历程说明了什么？ 1）认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升 2）真理总是在实践中不断发展，在发展中不断超越自身 3. 认识具有上升性（真理是不断向前发展的） 人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升 认识发展 的总趋势 真理 含义 客观性 内容客观 坚持真理,坚持平等 真理特点 认识特点 条件性 具体性 有条件范围 对特定过程 发展真理,正待错误 反复性 无限性 上升性 主体,客观 主体,客观,实践 在实践中发现,发展和检验真理 主观与客观相符合,人对客观事物及规律的正确认识 原理 世界观 方法论 真理的 客观性 坚持真理追求真理 真理的 条件性 真理的具体性 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理面前人人平等。 真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。 要不断丰富、发展和完善真理。 真理是客观的、有条件的、具体的（认识真理） 真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的、历史的统一。 * * * * 实践 认识 真理 谬误 “嫦娥奔月”的神话 月球卫星图片 蝶恋花·答李淑一 毛泽东（1957） 我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。 寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。 月亮是由相当久远以前的史前人类造出来的。有桂树、玉兔和吴刚。 科学探测表明月球是地球的伴星和卫星，也是离地球最近的天体;月球是寂静荒凉的、没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月球凹凸不平且分了大大小小的撞击坑。 探究交流: （1）上述观点哪个能被称为真理？为什么？ （2）为什么人们对同一个对象(月亮)会有不同的观点？真理到底有多少 ？ 情境： (要求：阅读教材 组内讨论 ) 真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 认识 事物 真理 谬误 正确反映 歪曲反映 1、真理的最基本属性是什么？ 客观性 2、为什么客观性是真理的最基本属性？ 第一、真理的内容来自于物质世界的客观 事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的 主观意志； 第二、检验真理的标准是客观的社会实践。 注意： 1、所谓真理的客观性，也就是说真理是不以人的意志为转移的，它不会受到权利、地位、金钱的影响。如黑板是黑的，它不会说胡锦涛来了，黑板就会变