这些没想过？你十几年的书白读了！——信息对抗，影响排序性，应验时间.pdfVIP

些没想过？你十几年的书白读了！ ——信息对抗，影响排序性，应验时间 篇文章写在开班前，寄予每位弟子与学员，授课中笔者会将各位学生的思想逐一厘清， 以便让大家看清自己可前行发展的方向与深浅程度。 ——紫欽天 在一个书友会上，一位创始人分享她的读书计划，2015 年上半年已经读了近四十本书， 如下图的部分书单： 位创始人的精神其实很不错，天天坚持不 地宣传：读更多的书，人生越幸福美满。 但是问题来了？ ——究竟读多少才算够呢？ 会不会像吃饭一样，吃一辈子最终都不会饱的，另外，吃一顿饭居然是不会长一顿肉， 甚至有些人吃了之后会变瘦。 说明什么？说明可能会有 种情况： 你读得书越多就越笨； 你读得书越多就越生活在困顿中； 你读得书越多就越生活在社会底层中； …… 还在读书的时候，看到 《老子》觉得不错，《鬼谷子》觉得不错，《周易》觉得不错，心 理学觉得不错，管理学觉得不错，……埋头苦读。 但是当现实中遇上问题的时候，却无一能直接运用。后来笔者在大学期间，放下很多的 1 兴趣，在宿舍楼与教学楼之间行走往返中去想，去悟。 ——究竟问题出在哪里？ 于是太极博弈原理第一部诞生了，里面有个概念是信息对抗。 信息对抗 信息对抗，很简单，就是我们所接收的信息之间互相有干扰。这个干扰有两种情况： 1.相违 两种完全不同的信息共存。 比如前一段时间，爱人督促笔者说：“吃饭的时候，不要说话，会影响消化和胃健康！” 笔者当时就笑着回应：“ 些不可信呢，说不定几天后会有专家出来说吃饭中说话有利健康。” 果不其然，几天后，笔者偶然翻阅一些资讯，就看到 些论点。 截然不同的信息，谁对谁错，你怎么选择？ 又或者有无可能，大家都对，大家都错？ 些若是用到实处，是我们不得不面对的问题。 2.交叠 同一件事情、原象可能有着成千上万的概念。 比如你去吃宵夜： 有人说你浪费； 有人说你不爱家； 有人说你享受生活； 有人说你懂养生； 有人说你促进国家经济发展； …… 同一件事情，有着五花八门的描述。 2 比如有位老师说 “天地万物成就个人，从而成就自己。”其实 种说法可以变换出成百 上千的另外说话。 但是它们描述的原象都是一样，即是同一件事情用了不同概念描述。 又如在谋术圈子里，笔者经常听到一些讲解老师，谈什么交际面具，什么路径依赖，但 是都是在其他理论体系里面东拼西凑的结果。 你越学以为自己学识越丰富，可以口若悬河，引经据典，滔滔不绝。但是做的时候，不 是用 些知识指引你，而是你事后感觉与你认识相符，如果你现在才认识到，那是一种危险。 在太极博弈原理， 些都变得很统一简单，只是在脑海中画画图而已。 所以，在信息对抗作用下，对于探求真正推动事物发展的真相，很多人都是，选择与放 弃，重复与累赘，最终导致你们： 不断原地兜转，甚至退步。 你以为你今天了解多了一些知识是进步，可是恰恰是 些认 识导致你犯错或者不能正确抉择！ 所以，以读书多为豪 种观念，很明确地在太极博弈原理得到终结！ 以上说话，相信读者容易明白，但是能找些自己的想法进行剖析的人，实在太少。 是 因为我们习惯被灌输， 是千年以来填鸭式传承学术的结果！ 知其然而不知所以然，知其所以然而不知其根源！ 说简单一点，当一个人跟你说 “我爱你”，如果你真以为像电视剧那样，像情侣那样， 那你就有着被灌输，填鸭式的思维习惯。 3 ——说不定他只是喜欢你， 说不定他只是偏爱你那件丝袜， 说不定他看上的是你家的狗的拿条狗圈。 大家一时想不明白，没问题，教学中会锻炼大家克服 些惯性思维，从而使各位每