教学反思解析.docVIP

今天的美术课我讲的内容是《大家一起画》。主要是通过让学生大胆自由地表现，全班同学一起创作一副大的作品，体现集体创作的乐趣以激发学生对美术学习的兴趣。 一开始上课，我尽量简单明了地讲解了本课的要求，大家一起来画一幅画，内容不限。看着大家似懂非懂的眼神，我在黑板上画了一棵很大的树，然后问学生：还能有什么？学生还是不懂，我用简单的手语解释，还可以有小鸟、太阳等等。并找了画得好的秦莹莹来做示范。学生们终于明白了我的意思，但举手的还是不多。我一个一个挨着叫学生到黑板来添画。慢慢地，到黑板上画画的学生越来越多了，有画小兔的，有画小草的，还有画太阳的…够不着上面的还请示能不能站在凳子上作画。 学生的积极性调动起来了，虽然争执不断，一会抢粉笔，一会又抢黑板擦，但都在兴高采烈地创作！我发现了一个很关键的问题，孩子们画的内容基本都一样，看见别人画小兔就都跟着画小兔，看见别人画太阳就跟着画太阳，结果一会黑板上出现了很多的小兔和无数的太阳！我赶快引导学生，这幅大的作品好看吗？学生们看到了自己的作品，尤其是看见无数个太阳的时候，还没等我说话已经笑得前仰后合了。连丞伟直接站起来说：太阳太多了！哈哈哈哈！我赶紧让学生们欣赏了一些别的孩子们的集体作品，他们受益匪浅，似乎也明白了一些本课的意图。虽然最后的作品没有达到我预期的效果，毕竟一年级的孩子还是第一次接触这样的创作方式，但对于这些特殊的孩子，能够明白互相合作的