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成才是长期的过程 从事研究工作的前提： 良好的专业基础 本研究方向的主要思想、方法与成果 本研究课题的现状与最新成果 王国维论做学问的三种境界 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处. 谈谈数学的应用 与中学数学教育 数学 数量关系 空间形式 数、向量、矩阵、函数、泛函、算子… 点、线、面、体、流形… 古埃及金字塔 杨乐在金字塔前 几种立体几何模型 Calabi-Yau流形 数学的应用 物理、力学、天文 计算机与信息科学、能源科学、环境科学、工程科学、生命科学、金融与经济、管理 数学在国民经济重大问题中的作用 数学在国家安全重大问题中的作用 用有限元方法作飞机整机跨音流计算用的三角网络图 数学对人才培养的作用 数学： 几何直观与空间想象 严谨的逻辑推理 分析与归纳 证明与计算 创新 计算机能代替数学吗？ 计算机： 数学模型 计算方法 收敛速度 误差估计 曙光计算机 分形-1 分形-2 数学是中学生的一门主科 培养学生的思维、推理、想象、分析 证明、计算、创新能力 提高素质 学习其他课程的重要基础 为进一步学习与工作做好准备 中学数学教育的现状 教学与复习比例失调 平面几何的缺失 片面追求应用与现代化 奥数屡禁不止 中学数学教育的现代化？ 数学是严格循序前进的科学 数学教育的目的首先在于提高素质、水平、能力 完整的体系重于具体的应用 两个具体问题 平面几何的存废 严谨推理、几何图形与直观想象、分析与证明等能力的培养无可替代 微积分的教学 对中学生的期望 理想、抱负、志向与实现 强烈的兴趣 执着的追求、坚定的毅力 长期的勤奋努力与天赋 中学数学教学 少而精 让学生多动脑、多动手 培养学生的自学精神 奥林匹克数学竞赛 定位：高中、兴趣、自发 技巧灌输与启发思维 应试方式与创新研究方式 中学数学老师的进修 数学水平与教学法 什么是数学的重要贡献？ 建立新学理 解决著名难题 化腐朽为新奇 如何学好数学 数学：严谨性 冗长的逻辑推理掩盖了原始思想 学习带上研究性质 首先搞清楚逻辑推理 接着要分析出原始思想 多动脑、多动手 复习数学课 做题：基础题、思考题 思考、钻研、克服困难