沪教版历史与社会七上《传媒的发展》1.pptVIP

课程目标 1、情感、态度、价值观目标 （1）通过本课的学习，明确传媒对社会发展和个人生活的重要影响，从而激发学生自主学习的热情，强化学生对信息活动的参与意识，初步形成积极进取的人生态度。 （2）通过了解中国古代造纸术和印刷术的发明对传媒发展和人类进步的贡献，激发爱国热情，树立为全人类作贡献的远大理想。 2、能力目标 （1）通过对大众传媒历史演变过程的学习，培养学生信息检索、搜集和整理的能力，并借助大量历史背景材料的提供，培养快速阅读及综合分析的能力。 （2）初步掌握科学的思维方法，把对大众传媒发展的理解立足于理性认识这一基础。 3、知识目标 （1）了解人类信息传播方式的历史发展过程，了解传媒发展历程中对人类进步起着关键性作用的发明与创造。 （2）熟悉有关信息传播的名词和术语。 重点：传媒的产生和发展。难点：大众传媒的产生和发展是社会生产力发展的必然产物 1. 请两名同学用体语表现出某种活动，大家猜一猜什麽意思？ 2.两名同学分别用耳语告诉两组同学 特点: 信息的发出者开始使用一定的传播设施， 信息的接收者仍然要靠感官接收信息。 信息传播的范围扩大，数量增多。 传播范围和数量有限，速度慢，方式单一。 特点: 无论是信息的发出者还是接收者，都必须借助传播设施。 信息量大，速度快，信息准确率高，远距离传播。 有待后人评价。 传媒的发展 第一类传媒 　第二类传媒 第三类传媒 体语、