【精品文档】湖南省浏阳市赤马初级中学八年级数学下册《20.1.2中位数和众数(第2课时)》课件 新人教版.pptVIP

平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表，它们都有各自的特点和作用，在具体问题中，如何用它们分析问题？如何选择适当的量来代表、分析数据？ P135练习 下面是某校八年级（2）班两组女生的体重（单位：kg) 第1组 35 36 38 40 42 42 75 第2组 35 36 38 40 42 42 45 （1）分别求这两组数据的平均数、众数、中位数，并解释它们的实际含义。 （2）比较这两组数据的平均数、众数、中位数，谈谈你对它们的认识。 （1）第一组的平均数是44，说明这组女生的平均体重是44kg,第二组的平均数是40，说明这组女生的平均体重是40 kg,两组的众数都是42，说明两组中体重为42kg的女生最多。中位数都是40，说明体重大于或小于40kg 的女生大约各占一半。 （2）这两组数据中，只有一个数据不同，第1组是75，第2组是45，因此这两组数据的平均数不同，但它们的中位数和众数相同。由此可以看出平均数受极端值的影响最大，中位数和众数不受极值的影响。 1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用.但它受极端值的影响较大. 作业 课本第136页6、7题 优化设计 这节课我们学习了众数的概念，了解了它们在描述一组数据