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中小学数学裸程革新建议教育改革论文 一我国工农业生产和科学技术事业飞跃发展的形势，对多快好省地培养建投人材提出了更高的要求。为了适应这个形势，我刊最近对于中小学数学探程如何革新周题进行了一些研究。薛多事实靓明，目前中小学数学裸程内容的革新，不但是十分必要，而且也是完全可能的。我们韶为，通过革新可且做到: (一)原来在十二年时简里学完的初等数学(2，402裸时)，能在不到七年的时简(1，512蒜时)里学完。其中原来用七年时简(1，428裸时)学习的算术，可以在不到四年的时简里学完。这样，在五年制小学里述可仪学到原来的初中代数的大部分内容、平面几何的必要知撒以及舰角三角函数的知擞，使五年制小学的毕业生能具有相当于目前初中三年极学生的数学水平。原来中学里用六年时朋(1，178排时)学习的初等数学，除去部芬下放小学井删去不必要的内容外，其余内容可议在不到一年半的时简里学完，这样，五年制中学的二年极学生就可以接触到原来在大学一年极学习的平面解析几何和棒性代数的初步知撒，大大提高了他们的数学水平。 (二)增添工业生产所必需的制图学(108裸时);增添原来在大学里学习的数学分析(包括微积分、常微分方程、偏微分方程初步，共354裸时);咐添在生产尖际中有广泛应用的概举输与数理挑蔚(72探时)、蔚算数学初步(56裸时)以及桃性薪伐U初步知撒。达徉，五年制中学的毕业生就具有相当于目前五年制工科大学一般系科毕业生的数学水平;在中学里蔽完三年的学生也己掌握了微积分和常微分方程的初步知撒，具有目前工业中等惠业学校毕业生的数学水平。 (三)使数学教学能更好地符合豁漱发展的规律，贯彻理渝与实际相桔合的原nlJ。这样，学生在中学里能学到生产上有广泛应用的数学基础知歉，能适合于现代化生产的需要，也能为今后学习中迅速掌握现代科等铂勺最新成果打下基础。(四)中小学学习的年限可以精短雨年，每周的学习时数也有所艇减。这就有利于迅速培养新生的科学技术力量，适皮社会劳动力的需耍;同时，使学生能有校多的时简从事生产劳动和科技活动，以黄彻教学、劳动、科学研究相桔合的原Rll。我侧韶为通过达样的改革，中小学的数学教学就有可能建立在更加科学的基础上，能够适应现代科学发展和工农业生产的需要，从而使中小学数学教学的鬓量大大提高。 二我国工农业生产正向现代化的方向迅速前进，我国科学文化落后的肤态也正在迅速改变。这就要求我们中小学能多快好省地培养出适合于现代工农业发展需要的劳动后备力量，培养出有能力接到良新科学成就而勇于向科学高篆迈进的青少年。但是，目前中学数学教学的情况和这个要求是很不适应的。我们韶为主要存在下面的一些阴题: 第一、教学内容非常陈旧。从小学一年极到高中达十二年时简里，所黔授的只是十七世祀以前所建立起来的初等数学的内容;用大量时简来学习算术、欧几里得体系的几何、初等代数、平面三角学等探程，耕毫没有接触到近代数学。对于函数概念，只是筒堆的箫了一些，没有能使学生谭正掌握它的实臀。微积分、微分方程、概率渝与数理挑箭等学科，是现代数学最重要的墓础，是生产中应用很广泛的知款。但中学数学教学里却杯毫没有接触到这些知撒。算术的教学历时七年，就不能使学生及时地写过星特殊与一般的关系，难以迅速地拉渡到代数的学习。用五年时用1箫授欧几里得休系的几何，离开尖践，离开形与数的桔合来研究空阴图形的性臀，花了大量时简进行抽象的渝赶和解不切实际的尺规作图题，使学生在高中毕业时还没有掌握最超礴的解析几何知歉。磷投代数和平面三角，久久停留在谬止的对象(如恢等式的靓明，解方程)上，而没有叭得上的量的研究，迅速地过渡到变量的研究和函数关系的研究上去。这样，使中学毕业生还只能用初等代数的方法来处理数与量的关系，用欧几里得的体系来处理平面与空阂图形的关矛。因而使他们在接受运动、速度等、起礴的力学概念后卜算稍微复杂一些图形的面积、体积等，都还遇到很夕泊勺困难，更不用既接受近代科学的成果了。. 第二、教材内容的安排非常分散、孤立、重复;肘渝周两的方法很繁玻，没有搏成一个科学的体系。表现在:强润算术、几何、代数、平面三角四尸，裸程各自的体系，造成内容上的缺乏联系、重复;对能够用更好的、更一般的、筒易的方法处理的简题，还坚持用古老的、繁次的方法来处理。例如算术里的四则应用腐就不能用代数方法解。又如几何学里强稠抽象的输靛;离开解析方法藕赖迹;限止用直尺圆规作图;离开三角学来爵解翻班是与角的度量;离开微积分用非常古老的方法纂各.种空简图形体积的舒算，花50裸时90真的篇幅，还藕得不深不透。代数学的系抚零乱，而且有爵多不必要的繁演的瑜靓，例如方程的同解变形、根式的运算等等。平面三角学里要求学生学习井多毫无用处的内容，例如，应明赘多三对饭等式，解并多三角方程。这样用各种各样